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[국어교육] 국어교육을 잘 할 수 있는 방법

저작시기 2005.06 |등록일 2005.06.21 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 300원

소개글

국어교육을 잘 하기 위해서 메모하며 읽기를 중심으로 활용하는 방안에 대해여 두서없이 적었습니다.

목차

1. 머리말
2. ‘메모하며 읽기’의 필요성
3. 맺음말

본문내용

메모는 일상 생활에서 기억을 돕는 수단으로 널리 이용된다. 이를 읽기에 활용하면 여러 가지 이점을 얻을 수 있다. 아무 생각 없이 글을 읽는 것보다 메모하면서 적극적으로 읽게 되고, 교과서의 지문에 대해 학생들 스스로가 능동적으로 생각하게 된다. 또 글을 더 집중해서 읽을 수 있고 글의 내용을 더 깊고 넓게 이해할 수 있으므로 학습 효과를 훨씬 높일 수 있다. 실제 수업에서도 느꼈듯이 메모하며 읽기는 사회와 역사의 이해에도 도움이 된다. 학생들은 메모하며 읽기의 효과로 스스로가 배경지식을 찾아 활용하기도 하였다. 이것은 나아가서 학생들의 국어성적향상에도 도움이 될 것이다. 왜냐하면 배경지식의 활성화가 수능 언어능력의 독해력 신장에 도움이 되기 때문이다. 하지만, 메모하며 읽을 때 반드시 지도하여야 할 것은 메모하며 읽기 활동을 통해 능동적인 독서를 할 수 있다는 점을 부각시켜야 한다.

참고 자료

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