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선발적 교육관과 발달적 교육관의 차이점이 무엇인지를 비교하고 그러한 교육관이 교육평가와 어떠한 관계가 있는지를 설명하시오.

저작시기 2005.03 |등록일 2005.06.19 한글파일한컴오피스 (hwp) | 2페이지 | 가격 800원

소개글

교육과정 및 교육평가 시험문제 답안을 정리한 것으로 A+받은 자료입니다.

목차

1.선발적 교육관

2.발달적 교육관

본문내용

교육을 어떤 시각에서 바라보는가 하는 교육관은 여러 갈래일 수 있다. 이런 다양한 교육관을 평가관의 견지에서 크게 선발적 교육관과 발달적 교육관으로 나눌 수 있다. 오늘날의 교육관은 소수의 우수자 선발과 개인차에 관심을 둔 상대적평가관에서 인간의 가능성을 인정하고 교육목표 달성도의 평가에 관심을 둔 절대기준 평가관으로 바뀌는 추세다. 그러면 선발적 교육관과 발달적 교육관에 대해서 알아보도록 하자.
선발적 교육관
선발적 교육관이란 교육을 통하여 일정한 교육수준에 도달할 수 있는 사람은 어떤 교육방법을 동원하든지 간에 다수 중의 일부나 소수에 지나지 않는다는 신념을 가진 교육관이다. 선발적 교육관에서의 평가 활동은 주로 일정한 교육 수준이나 교육 목표에 도달할 가능성이 있는 소수의 우수자를 사전에 선발하기 위한 평가와 또한 일정한 학습 후에 어느 학생이 보다 더 많은 학업 성취를 이루었는가 하는 개인차 변별에 더 많은 관심을 기울인다. 이러한 교육관에서는 학생이 의도하는 교육 목표를 달성하지 못했다면 그 책임은 교사보다는 학생 자신에게 전가된다. 이러한 선발적 교육관은 상대 평가적 관점과 관련을 맺는다.
발달적 교육관
발달적 교육관이란 모든 학습자에게 적절한 교수-학습방법만 제시하면 누구나 의도하는 바의 교육목표를 달성할 수 있다는 교육관이다. 이러한 교육관에서의 교육활동은 모든 사람에게 적절한 학습의 기회를 제공함으로써 가능한 한 모든 학습자가 의도하는 바의 교육목표를 달성하도록 하는데 교육정책이나 교육활동의 중심을 둔다.발달적 교육관에서의 교육평가는 모든 학생이 가능한 한 의도하는 바의 수업목표를 달성할 수 있도록 모든 학습자에게 적절한 학습방법을 배치하고자 배치를 위한 평가를 하게 된다.

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