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[유아교육] 유치원 견학보고서

저작시기 2005.05 |등록일 2005.06.17 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 500원

소개글

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목차

1실외환경구성
2실내환경구성
3영역별아동활동
4운영
5소감

본문내용

【실외 환경 구성】
아이들이 뛰어 놀도록 잔디밭으로 되어 있고 모래 놀이 공간이 따로 있다. 각종 놀이 시설 (그네, 미끄럼틀, 정글짐 등) 들과 나무 정자, 원두막처럼 생긴 오두막들이 여러 개 있었고, 여기저기엔 나무들이 심어져 있는데 모두 이름표를 달고 있다. 유아의 탐구 능력을 키우기 위해 자연적 환경을 중심으로 이런 많은 활동들을 하고 있었다. 현관 출입구에 바로 붙어 출입이 용이하고 옆에는 초등학교 2학년 학생들의 교실이 있었다. 입구에 신발장을 배치하고 앙증맞은 신발들이 가지런히 정리되어 있었다. 교실 밖 바로 옆에는 화장실이 있었고, 화장실은 세면대 좌변기 모두 유아의 키를 고려했고 남아용과 여아용으로 구분되어 있었다.

【실내 환경 구성】
교실 안은 크게 컴퓨터 영역, 관찰․과학 영역, 역할놀이 영역, 언어영역, 바느질놀이 영역, 수․조작 영역, 쌓기 놀이 영역, 음률 영역, 조형 영역으로 이루어져 있었다. 각 영역들은 각각의 특성에 따라 칸막이에 따라 독립적으로 분리되어 있었지만 교사의 시선에서 차단되는 공간이 없도록 구성되어 있었다. 환경판은 그달의 주제인 “봄”과 “동물”에 맞게 관련된 그림들로 환경을 구성하였고 벽에는 주로 유아들이 직접 관찰하고 탐구한 결과와 내용들, 유아의 그림, 사진 등이 전시되어 있었다
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