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[교육과정] 미국 교육과정

저작시기 2005.06 |등록일 2005.06.17 한글파일한컴오피스 (hwp) | 1페이지 | 가격 1,000원

소개글

미국 교육과정 변천사를 총체 표로 작성

본문내용

17세기 초기
상류층-지적인 교과목, 하류층: 직업 기술적, 예술적인 교과목
1647년 최초의 법률에 의한 초등학교설립, 교과목 논리적 조직, 엄격한 통제․감독 하에 학습자(순종적)에게 지식 전파, 교육과정 고정

17세기 후반
범지주의: 교육과정에 인간의 모든 지식 포함되어야 함(다양성, 통합된 지식)

18세기
아동의 자아실현, 아동의 본성을 중심으로 한 교육과정

18세기 중엽
전통적 교육과정+외국어, 자연과학→종교, 교양, 사회적 유용성 갖춘 사람

19세기 초
미국 교육의 제도적 형성기
교과목 확충, 학급 편성 학년별 조직으로 변화, 교사의 담당 전공 교과목에 의해 부서 조직, 인문중심 교육과정→과학중심 교육과정

19세기 말
중등학교 교육과정 최저 수준설정, 대학과 중등학교 연계 증진, 자유교육체제 교수 방법, 교수-학습이론, 대학에 실험학교 창시

20세기 초엽
-경험중심의 교육과정
듀이 실험학교, 전통적․아동중심 교육과정 비판,
학습자․사회․교과의 상호 관련성
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