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[교육학] 재생산 서평

저작시기 2005.05 |등록일 2005.06.17 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

소개글

피에르 부르디외의 재생산을 읽고 그에 대한 내용 분석 및 저 나름대로의 소견을 서술한 글입니다.
약간 어려운 책이라서 작성하는 데 애를 좀 먹었습니다. 후회 없으실 겁니다...

목차

Ⅰ 상징폭력 이론의 토대

Ⅱ 질서 유지
① 문화자본과 교육적 의사소통
② 문자전통과 사회보호
③ 선별과 배제
④ 독립을 통한 의존

본문내용

교육은 그 자체만으로도 큰 의미와 가치를 지니고 있지만 그것이 속해있는 사회와 밀접한 관계를 맺으면서 높은 수준으로 상호작용 한다는 점에서 더욱 의미를 보일 수 있을 것이다. 따라서 사회학적인 관점에서 교육을 이해하고 분석하는 작업은 상당한 의미와 필요성 및 당위성을 내포한다고 할 수 있다. 피에르 부르디외와 장 클로드 파세롱의 공동 저작인 “재생산”은 그러한 차원에서 집필되었다고 생각한다. 저자는 갈등론적 관점에서 교육을 바라보면서 교육과 사회의 다양하면서도 복합적인 관계 및 상호 연관성을 다소 비판적인 입장으로 분석해내고 있다. “재생산”이라는 제목에서 알 수 있듯이 이 책은 교육의 본질적인 역할 및 기능보다는 다양한 자본(특히 문화자본)들을 바탕으로 특정 계급 및 계층의 부와 권력 등은 물론 교육 자신의 그러한 기능 및 구조(재생산을 위한)까지도 완벽히 재생산해내고 영속화 시키는 일련의 과정 및 체계를 면밀하고도 날카롭게 파헤치고 있다. 특히, 대다수의 사람들이 당연하고도 자연스럽게 생각하는 부분들과 명확하게 드러나지 않는 부분들에 초점을 맞추고 논의를 전개하면서 교육의 순기능 이면에 존재하는 다양한 역할 및 체계를 구체적으로 밝히고 있다. 이 책은 크게 Ⅰ부와 Ⅱ부로 구성되어 있다. Ⅰ부에서는 교육의 전반적인 활동 및 체계를 다소 거시적인 차원에서 논의하고 있다. Ⅱ부에서는 그러한 논의를 바탕으로 총 4개의 단락들을 통해 세부적인 논의를 전개하고 있다. Ⅰ부가 총론이라면, Ⅱ부는 각론의 형식을 띄고 있다고 볼 수 있다. review 역시 책의 구성에 따라 각각의 부분에 대한 본인의 감상 및 소견을 서술하는 방식으로 진행해 나가겠다.

참고 자료

피에르 부르디외의 "재생산"
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