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[교육] 독일의 통일교육 사례

저작시기 2005.06 |등록일 2005.06.16 한글파일한컴오피스 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,300원

소개글

독일 통일교육 사례를 고찰해 보았습니다.

목차

1. 통일이전의 통일교육
1) 서독의 통일교육
2) 동독의 통일교육
2. 통합과정의 통일교육
3. 통합 이후의 통일교육
4. 독일 통일교육이 주는 시사점

본문내용

정치교육이 정치 문화의 기반이자 자유의 기반으로 간주하고 있는 독일에서는 정치교육은 독일통일 이후 더욱 큰 역할을 담당하게 되었다. 왜냐하면 정치교육의 필요성은 일반적으로 평상시보다도 사회적․정치적 변혁기에 더욱 요구되기 때문이다.
동독 주민들이 서독의 자유민주주의의 정치제도와 이념 즉 새로운 정치의 틀을 합리적으로 이해하기 위해서는 정치교육을 받아야 한다는 것은 당연한 것이었다. 변혁기에는 일반적으로 국가가 정치교육을 강화하는 것이 바람직하기 때문에 독일정부는 이러한 정치교육을 통하여 동ㆍ서독인의 전체주의적인 정치문화요소들을 극소화시키고 자유민주주의적 정치문화요소들을 극대화시킴으로써 사회, 정치, 경제적 안정을 장기적으로 시도하고자 했다.
1990년 동독이 평화적 혁명에 의해서 국가가 강제로 해체되고 시민의 대다수가 서독과의 통일을 주장하는 비상사태가 발생했을 때 서독 정부는 이러한 계몽과 민주화를 위한 정치교육을 집중적으로 실시하였다. 이러한 계몽을 위한 독일의 정치교육은 물론 동ㆍ서독의 정치적․사회적 통합이라는 핵심적 과제와 더불어 다음과 같은 과제를 해결코자 노력했다

첫째, 우리의 기억을 되살려 과거사를 올바로 이해하고, 그 과거사를 현재에도 계속 논의해 나가는 문제. (역사 교육을 통한 반민주주의 내지 비민주주의 적 요소들의 배격)
둘째, 동독의 사회주의 통일당의 독재정권하에서의 권력의 구조와 정책결정 메카니즘에 대한 숙지 (동독의 전체주의체제의 배격)
셋째, 의회 민주주의의 기본 원칙과 기능을 설명하고 그 정착에의 기여 (민주주의 이념과 체제의 수용교육)

참고 자료

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