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[초등교사론, 교육사회학] `스승` 을 읽고

저작시기 2005.06 |등록일 2005.06.14 | 최종수정일 2015.08.26 한글파일한컴오피스 (hwp) | 10페이지 | 가격 2,000원

소개글

열심히 하세요~~!

목차

I. 서 론

II. 스승의 모습을 읽고
1. 부르심
2. 선배
3. 마음
4. 얼굴
5. 손
6. 길

III. ‘기본적 오리엔테이션’을 읽고
1. 교육의 터전
2. 교육의 풍토
3. 교육의 길
4. 근대화가 뜻하는 바
5.민족주의의 바른 해석

IV. ‘명일(明日)을 여는 교육’을 읽고
1. 우리가 사는 세기
2. 현대인의 고뇌
3. 전통주의의 장벽을 넘어서
4. 비전을 보는 교육자

V. 결론

본문내용

‘사랑’에서는 사람이건 짐승이건 간에 정이 결핍되면 그것이 얼굴과 행동에 나타난다고 하고 있다. 그러므로 교사도 제자, 일 그리고 진리에의 사랑이 필요함을 말하고 있다. 제자에 대한 사랑은 부모의 그것에는 미치지 못하겠지만, 온정의 교실을 만들어 제자들을 사랑으로 대할 때 인간적인 교육이 이루어짐을 말하였다. 그리고 교사는 소명감을 가지고 교사라는 직업에 대해서 행복을 느껴야한다고 했다. 행복하지 않고 만족스럽지 않은 일을 단지 경제적인 이유로 억지로 하게 된다면 그 악영향이 고스란히 학습자에게 미치게 되기 때문일 것이다. 또, 교사는 철학자가 되어, 진리를 사랑해야한다고 말하고 있다. 정말 이 세 가지 사랑은 교사가 갖추어야 할 것이라고 생각한다. 그러나 실천을 함에 있어서는 더욱 어려울 것 같은 생각이 든다. 말로는 쉽지만 제자를 사랑으로 대하고 자신의 부단한 발전을 위해 더 많은 진리를 추구하는 사랑한다는 일이 과연 말처럼 쉬울지는 장담할 수는 없을 것 같다. ‘겸허’에서는 교만하지 않고 겸허한 사람만이 더욱더 발전 할 수 있다고 말하였다. 나 역시도 사람은 겸손을 바탕으로 한 자신감과 용기가 있어야 한다고 생각하기 때문에 이 말에는 동의한다. 스스로 자만하지 않고 급변하는 사회에 적응하여 학습자를 좋은 방향으로 감화시키기 위해 끊임없는 자기 발전의 노력을 하여야 할 것이다. ‘열려있는 문’에서는 교사의 비판적 사고 능력을 강조하였다. 급변하는 시대에 모든 사실과 사건을 자신의 뚜렷한 주관을 가지고 판단할 수 있는 능력이 더욱 요구되는 것 같다. 의사와 교사는 인간을 다룬다는 점에서는 동일하나, 그 대상이 몸과 마음으로 나뉘어져 있다. 몸과 마음 모두가 중요하겠지만 초등학생들을 상대로 생각해 본다면 그들에게 건강한 정신을 가지도록 하는 것이 우리 초등교사들의 임무가 아니겠는가 생각해 본다.

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