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[청소년 교육] TV속의 청소년

저작시기 2004.10 |등록일 2005.06.14 한글파일한컴오피스 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,000원

소개글

부모되기 교육이란 수업에서 발표한 자료입니다. 표도 상세히 있고~ 에이플러스 받은 레폿입니다. *^^*

목차

Ⅰ. 서론
1. 텔레비전의 악영향

Ⅱ. 본론
1. 설문조사의 목적
2. 설문조사 기간
3. 설문조사 대상
4. 설문
5. 설문 결과 분석

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
1. 텔레비전의 악영향
텔레비전은 현대사회에서 가장 신속하며 강력한 영향력을 행사하고 있다. 일하고, 잠자는 시간을 제외하면 가장 많은 시간을 텔레비전과 함께한다. 한국언론재단과 한국리서치에서 공동으로 실시한 메체이용조사를 보면 2002년에 우리나라 수용자는 하루 평균 약 6시간 정도를 매체 이용에 할애했다. 인터넷 이용시간이 늘어나면서 TV시청률이 조금씩 줄어들고 있긴 하지만, 여전히 TV는 가장 많이 이용되는 매체이다. 그러나 아래와 같은 TV의 역기능을 제대로 교육하지 않는다면 TV는 하나의 무기로서 아이들에게 심각한 결과를 초래할지도 모른다.
“TV가 청소년에게 어느 정도 해로운 영향을 끼친다고 생각하십니까?”라는 질문에 청소년들은 자신들 스스로 TV가 해롭다고 인식하는 것으로 나타났다. 그러나 영향의 개별적인 측면을 보면, 중학생과 고등학생, 그리고 여학생과 남학생이 약간 다르게 응답을 하였는데, 중학생이 고등학생보다 좀더 방송이 해롭다고 인식하고 있었으며, 또한 여학생이 남학생보다 방송의 해로운 영향을 좀더 인식하고 있었다. 모두 공부에 방해되는 면을 가장 해로운 것으로 인식하였으며 폭력적인 면을 가장 덜 해롭다고 인식하였다. 특이한 것은 선정적인 면에서 중학생이 고등학생보다 더 나쁜 영향을 주는 것으로 인식하였다는 것이다.

참고 자료

없음
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