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[초등교육] 6학년2학기 5.쾌적한 환경 지도안

저작시기 2004.11 |등록일 2005.06.12 한글파일한컴오피스 (hwp) | 2페이지 | 가격 600원

본문내용

▶각자 자신이 적어온 내용을 발표한다.
∘쓰레기를 휴지통에 버렸습니다.
∘물을 받아 놓고 세수했습니다.
∘우유팩을 모아 재활용했습니다.

▶생태계의 물, 공기, 토양, 삼림을 보전 해야하는 이유를 알아본다.
∘물, 공기, 토양, 삼림 등이 있습니다.

∘모든 생물은 물이 없으면 생존할 수 없습니다.
∘공기가 없으면 동식물이 호흡을 할 수 없으며, 생명을 유지할 수 없습니 다.
∘토양은 생태계의 성장할 수 있도록 해주며, 모든 생물이 살아가는 데 터 전이 됩니다.
∘환경을 이루고 있는 물, 공기, 토양, 삼림은 모든 생물이 살아가는 데 없 어서는 안 될 매우 중요한 요소들이 며, 이 중 하나라도 없거나 파괴되면 생태계가 유지, 보전될 수 없습니다.

∘물과 전기를 아껴 써야합니다.
∘쓰레기를 분리 수거해야 합니다.
∘과학자들의 연구가 필요합니다.
∘나무를 심고 숲을 보호해야합니다.
∘자연을 사랑하는 마음을 가져야합니 다.

▶환경을 보전하기 위해 개인, 가정, 국 가가 할 수 있는 일들을 알아본다.
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