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[유아교육] 포트폴리오의 이해

저작시기 2004.04 |등록일 2005.06.10 한글파일한컴오피스 (hwp) | 12페이지 | 가격 1,000원

목차

*포트폴리오 이해*
정의
특성
장점
유의점
유형
내용물
평가절차
*유아교육기관의 포트폴리오평가*
정의
목적
구셩요건
평가유형
특징
장단점
내용
평가절차

본문내용

(1) 포트폴리오의 정의
포트폴리오 평가는 한 개인의 기술, 아이디어, 흥미 및 성과물을 담아두는 용기를 의미하는 folio에서 나온 말로 학생과 교사가 협력하여 정한 목표 영역에서 장기간에 걸쳐서 수집된 학생들의 활동과 그 활동에 따른 결과물을 정해진 준거에 따라서 교사와 학생이 협력하여 평가하고 활용하는 방법이다.
(2) 포트폴리오의 특성
1)장점
①학생 중심적이다 : 학생이 평가의 여러 단계에서 적극적으로 참여하도록 한다. 평가 영역에서의 목표선정, 평가준거 설정, 평가에 포함될 내용물의 선정, 평가실시, 그리고 평과 결과의 활용 등에 걸친 평가의 모든 단계가 교사의 일방적 주도가 아니라 학생과의 협력적 상호작용을 통해서 이루어진다. 또한 학생들이 평가자가 되어 자신의 수행과 성취를 돌아보고 비판하여 발전하게 된다.
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