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[교육학] 청소년 부적응 행동 - 학교 폭력 문제와 대처 방안

저작시기 2005.04 |등록일 2005.06.09 한글파일한컴오피스 (hwp) | 14페이지 | 가격 1,000원

소개글

교육학개론 수업중 레포트로 제출했던 것입니다.
나름대로 정성들여 쓴 레포트입니다.
많은 도움 되시면 좋겠네요.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1. 학교 내 폭력의 원인
2. 학교 내 폭력의 예방과 대처방안

Ⅲ.결론

본문내용

1. 학교 내 폭력의 원인
먼저 알아보고 싶었던 청소년의 문제는 학교 내 폭력의 문제에서 조금 구체화 되어 교내 폭력의 조직화문제였다. 그렇게 생각하게 된 것이 얼마 전 언론을 통해 알게 된 교내 폭력 조직의 실상이 심각하기를 넘어서서 정말 어처구니없는 수준이었기 때문이다. 정확한 출처를 기억하기는 어렵지만 그 보도에 따르면 학생들의 조직화된 폭력 문제는 선배들이 후배 여학생을 성매매 하는가 하면, 다른 학생들이 보는 가운데 공개적인 성관계를 하면서도 전혀 거리낌이 없이 오히려 자랑스럽다고 말하는 수준이다. 교내 폭력배에게 돈을 주기 위해 장기 매매를 하는 학생도 있고, 자살을 선택하는 학생도 종종 언론에 보도되고 있다. 청소년의 폭력은 점점 더 심각해져서 그 문제가 단순한 탈선의 차원을 넘어 범죄화, 조직화되고 있으며, 가담하는 학생들도 일부의 비행청소년을 넘어 학교에서 잘 적응하고 있는 것처럼 보이는 일반학생들까지 그런 조직에 가담하고 있다. 더 큰 문제는 그 죄의식이 약화 되어 단순한 재미, 때로는 자부심을 느끼는 정도이다. 왜 이렇게 점점 청소년의 폭력이 심해지는 것일까? 사실 청소년의 폭력만 심해지고 있는 것은 아니다. 기성의 사회 역시 점점 폭력이 심해지고 있다. 청소년의 폭력문제는 청소년에게 책임이 있는 것이 아니라 기성에게 있다고 보는 것이 옳겠다는 생각이다. 사회에 만연한 폭력과, 청소년의 건전한 여가활동과, 여가를 즐길 수 있는 시설의 부족, 입시의 강박관념에 빠져있는 부모세대와 청소년들 모두가 그 원인이라 할 것이다. 따라서 학교 내 폭력의 원인을 좀 더 구체적으로 다양한 측면에서 알아보고자 한다. 여기에서는 청소년 개인의 심리적 요인, 가정적 요인, 학교의 문제, 사회적 요인에 대해서 생각해볼 것이다.

참고 자료

청소년 심리학(1993), 한국청소년개발원, 도서출판 서원
세계일보, 『청소년보호법 필요하다』,사설, 1997. 3. 9.
청소년폭력재단,『청소년폭력실태와 예방대책에 관한 한.일국제세미나』, 1996.11.1.
청소년보호위원회.한국청소년단체협의회, 『청소년보호법과 청소년단체의 역할』, 1997. 집단 괴롭힘(1999), 강진령⋅유형근 공저, 학지사
www.empas.co.kr
http://school.hongik.ac.kr/~shinkwan/SK2-10.HTM
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