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[교육학] 칸트의 교육사상 ppt

저작시기 2004.05 |등록일 2005.06.09 파워포인트파일MS 파워포인트 (ppt) | 11페이지 | 가격 1,300원

목차

1. 칸트의 생애
2. 칸트의 사상
1) 시기별로 본 칸트의 사상
2)인간관
3)최고선
4) 도덕률
3. 칸트의 교육사상
1)[칸트의 교육학]
2)교육의 가능성과 목적
3)교육의 형식

본문내용

2) 人間觀
(1)人間=二重的 存在
   ①人間은 自然의 産物이기 때문에 自然法則의 支配를
받는 自然人(Naturwesen) 이라는 것.
   ②人間은 自身의 理性에 따라 自由意志를 가지고 選擇
하며自身의 行動에 責任을  지는 理性人
(Vernunftwesen)이라는것.
  (2)自然性과 道德性, 感性과 理性이 共存하여 對立되고 있
다고 보았다. 따라서 人間 自身이 努力하여 理性이
感性을 支配하고 監督할 때 비로소 道德的인 人間이
된다고 보았다.

참고 자료

없음
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