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[과학사 정리] 과학사 총정리 [슈퍼서브]

저작시기 2005.06 |등록일 2005.06.08 한글파일한컴오피스 (hwp) | 34페이지 | 가격 1,500원

소개글

교수님의 강의노트와 교재를 바탕으로 해서 꼼꼼하게 정리한 총정리 자료입니다. 평소 노트필기가 부족하시거나 짧은 시간에 시험준비를 하셔야 하는 분들, 또는 발표를 준비하시는 분들께 도움이 되리라 생각됩니다.

목차

제1장 세계의 과학사

제2장 연력

제3장 인문학과 자연과학의 간극

제4장 과학사의 역할

제5장 두가지의 과학사

제6장 과학의 정의

제7장 이집트와 메소포타미아의 과학

제8장 그리스의 과학

제9장 헬레니즘 과학(Greece + Orient)

제10장 전기 중세과학(500 - 1000)

제11장 후기 중세과학(후기:1000 - 1500)

제12장 과학혁명

제13장 뉴턴 (1642 - 1727) 플라톤주의자

본문내용

이질화: 17세기 과학혁명의 시기부터 과학이 고등수학체계와 실험에 의존하기 시작함
17세기 과학혁명의 결과 현대과학이 성립
과학 그 자체의 철학적 인간적 요소들을 떨쳐내고 19세기 철학과 분리되고 기술과 결합 산업혁명이 일어나게 되면서 과학이 기술의 영역으로 돌입 생산에 주력하게 되어 물질문명의 핵심요소로 됨
인간으로 부터 점점 멀어지게 되며 소수인들의 전유물이 된다.
일반인들은 과학에 대해 소외감 갈등을 느끼게 된다.

이러한 이질감의 표면화
* C.Snow 1959 <두문화의 성립: Two Culture>
20세기 문화는 2개의 문화를 창조하여 그것을 중심으로 하여 인간은 갈라져 있다. 2집단은 서로 대립하며 적대시하고 있고 2개의 집단의 대화가 불가능하다. 즉 심리적 지적인 분위기에 있어서의 공통점이 없다.
과학교육의 큰 비중성을 주장
⇒ 반발 : 현대과학은 인간성이 소멸되어있다. 잃어버린 인간적 세계의 회복⇒ 인문학의 중요성강조

참고 자료

없음
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