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[체육] 사회체육의 역사적 배경

저작시기 2005.06 |등록일 2005.06.08 | 최종수정일 2015.04.21 한글파일한컴오피스 (hwp) | 10페이지 | 가격 2,000원

소개글

사회체육의 역사적 배경에 대해서 정리한 글입니다..
세계체육의 발달과정과 우리나라 체육의 발달과정에 대해서 비교,정리해 보았습니다.
좋은참고자료가 되길 바라며....^^

목차

1.체육의 발달과정
1)체육개념의 변천
2)세계 체육의 발달과정
(1)고대 체육
(2)중세의 체육
(3)근대의 체육
(4)현대의 체육
3)우리나라 체육의 발달과정
갑오경장 이전 / 이후 / 현대의체육(문서)

2.사회체육의 발달과정

3.사회체육의 동향

4.사회체육의 연구방법

본문내용

1) 체육 개념의 변천
체육의 학문적 연구는 17세기 중반 이후 광의의 체육현상으로서 신체나 건강에 관한 의견과 논설을 기술한 코메니우스, 로크, 루소, 쉴러 등의 사상사, 신체활동의 의의와 중요성을 학교교육에 도입시킨 체조가 및 인체측정⋅신체발육의 형태적연구 운동생리학 분야를 다룬 의학자 등에 의해서 부분적으로 태동하기 시작했다.
체육에 대한 용어가 최초로 문헌상에 기록된것은 델사르트의“Education physique"와 쾨페르리히의“physiche Erziehung"에서 비롯된다.
당시 체육의 개념은 히치콕에 의하여“신체의 교육”,“신체에 관한 교육”이라는 내용으로 정립되자 체육은 신체발달, 체력증진, 건강 또는 위생을 목표로 하는 신체활동으로 인식되었다.
그러나, 1910년대 이후 신체 그자체를 교육(Education of physical)하는 것이냐 혹은 매개로 하는 교육(Education thorough physical)적 활동이냐 라는 논쟁이 재개되었고, 1930년대에 이르러 윌리암스, 오베르테퍼등의“체육은 신체활동을 통하여 신체적⋅정신적⋅사회적으로 완전한 인간을 형성하는 교육의 한분야”라는 주장이 받아들여지면서 신체를 통한 교육의 개념으로 전환 되었다.
전인교육론적 정의는 체육이 학문적 전문성을 갖추게 되면서 신체운동 자체에 대한 기본개념⋅방향⋅운동지각 향상에 대한 관심을 움직임 교육(monement education)이라는 용어로 발전 시켰으며, 또한 운동에서 인간에 대한 집중적인 관심을 인간행동 측면에서 운동현상을 탐구하는 인간운동(human movement)개념으로 확대시켰다.

참고 자료

사회체육학 개론(대경)
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