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[교과서분석] 4학년 교과서 분석-국악 관련 내용

저작시기 2005.05 |등록일 2005.06.07 한글파일한컴오피스 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,000원

소개글

초등학교 4학년 전 교과서를
국악관련 내용을 중심으로 분석한 레포트입니다.
연계수업, 프로젝트 수업에 도움이 될 것입니다.

목차

1. 국악의 입장에서 본 4학년 교과서 전체적 경향
2. 각 교과목별 세부내용
2.1. 음악
2.2. 사회
2.3. 도덕
2.4. 국어
2.5. 체육
2.6. 미술

본문내용

1. 국악의 입장에서 본 4학년 교과서 전체적 경향
현재의 교육과정인 제7차 교육 과정은 시대적․교육적 요청에 부응하여 ‘21세기의 세계화․정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성’에 역점을 두고 있다. 이 대의에 따라서 음악교과도 세계화 시대에 대비하여 우리 문화에 대한 주체성을 확립할 수 있도록 전통 음악을 강조하여 우리의 음악 문화를 계승하고 발전시켜 새로운 음악 문화 창달에 기여하도록 하였다.
음악교과는 노래 한 곡씩 해서 25개의 소단원으로 구성되어 있는데, 그 중 11개의 소단원이 국악과 관련된 것으로 그 비율이 44%정도 이다. 예전에 내가 초등학교때 배웠던 교과내용을 되돌아보면, 이것은 큰 변화라고 생각한다.
이러한 경향은 음악 교과뿐만 아니라 전 과목에 걸쳐서 드러난다. 학생들이 우리 문화에 대하여 가지고 있던 ‘우리것은 고리타분하고 재미없다’는 기존의 편견을 돌아보고 반성하게 하며, 우리 전통 문화의 우수성을 알리는 것이 교과내용의 많은 비율을 차지하고 있다. 이것이 국악의 입장에서 본 7차 교육과정의 특징이라고 생각한다.
우리의 전통 문화와 관련된 내용들을 각 교과별로 통합하여 연계된 수업을 진행하면 학생들에게 우리 문화에 대한 더 깊은 이해와 경험을 제공할 수 있으리라 생각한다.

참고 자료

없음
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