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[교육철학,평생교육,독일,교육,교육사,교육] 독일의 평생교육

저작시기 2005.05 |등록일 2005.06.07 파워포인트파일MS 파워포인트 (ppt) | 21페이지 | 가격 800원

소개글

발표용으로 손색절대없구요
본문만 발췌해도 바로 리포트 가능합니다
평생교육을 듣는분이면 강추합니다

목차

독일의 평생교육
독일의 직업교육
의무 교육기간은 12년
김나지움을 졸업후 대학에 진학하거나
9년후에 3년동안 직업학교 교육
이원화 교육체계
재정 : 이원화 제도의 운영을 위해
기업과 정부는 막대한 비용을 지출.

직업학교에 소요되는 비용은 주와 시,
기타 지방 자치 단체가 부담.
직업계속교육
1969년 근로촉진법에 의해 경제성장과
인력부족에 기초를 두어 시작
직업계속교육
1) 직업향상교육 – 수행능력의 유지,향상,확대
2) 전직교육
직업교육을 이수하지 않은 실업자.
교육과정은 정부의 교육규정에 따름
정부와 협회가 관리하는 자격시험을 준비
3) 직업계속교육의 기간
4) 유급교육휴가제
경제적 문제의 해결로 인해 교육참여희망
자가 장시간에 걸쳐 직업능력을 향상가능
독일의 시민대학
시민대학의 특성
법적으로는 사단법인 또는 등록협회의 지위
교육의 통합
자발성의 구조적 특성
독특한 인적구조
교육과정 개발 및 제공에 따른 다양한 특성
대내적 대외적 영향력
제도적으로 다양성과 다원성을 보장해주는
구조적 특성
독일의 시민대학
재정 : 상당한 부분을 스스로 해결한다.
나머지는 외부보조와 해당 시,
주에서 나오는 보조금이 중요한
재정적 근원

본문내용

독일의 평생교육
독일의 직업교육
의무 교육기간은 12년
김나지움을 졸업후 대학에 진학하거나
9년후에 3년동안 직업학교 교육
이원화 교육체계
재정 : 이원화 제도의 운영을 위해
기업과 정부는 막대한 비용을 지출.

직업학교에 소요되는 비용은 주와 시,
기타 지방 자치 단체가 부담.
직업계속교육
1969년 근로촉진법에 의해 경제성장과
인력부족에 기초를 두어 시작
직업계속교육
1) 직업향상교육 – 수행능력의 유지,향상,확대
2) 전직교육
직업교육을 이수하지 않은 실업자.
교육과정은 정부의 교육규정에 따름
정부와 협회가 관리하는 자격시험을 준비
3) 직업계속교육의 기간
4) 유급교육휴가제
경제적 문제의 해결로 인해 교육참여희망
자가 장시간에 걸쳐 직업능력을 향상가능
독일의 시민대학
시민대학의 특성
법적으로는 사단법인 또는 등록협회의 지위
교육의 통합
자발성의 구조적 특성
독특한 인적구조
교육과정 개발 및 제공에 따른 다양한 특성
대내적 대외적 영향력
제도적으로 다양성과 다원성을 보장해주는
구조적 특성
독일의 시민대학
재정 : 상당한 부분을 스스로 해결한다.
나머지는 외부보조와 해당 시,
주에서 나오는 보조금이 중요한
재정적 근원

참고 자료

독일의 평생교육
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