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[교육사및교육철학] 한국교육사탐구(원시,고조선,삼국)

저작시기 2004.10 |등록일 2005.06.04 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

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목차

1.원시시대
2.고조선시대
3.삼국시대(고구려,백제,신라,사상가등..)

본문내용

제2장 고조선의 교육

고조선은 기원전 2333년 단군왕검이 개국한 나라이다. 고조선의 교육실제에 관해서는 『삼국유사(三國遺事)』와『8조법금(八條法禁』을 통해 부분적으로 이해할 수 있다. 고조선의 건국이념은 홍익인간(弘益人間)으로 ‘널리 사람을 이롭게 한다’는 뜻으로 소위 고조선이 지향했던 교육적 이상(理想)을 나타낸 말이다. 이 홍익인간 이념에서 몇 가지 교육원리를 도출할 수 있다.
첫째, 홍익인간의 이념은 널리 이롭게 한다는 말에서처럼 인간존중의 정신을 잘 보여주고 있다. 이는 오늘날 민주주의 교육이 지향하는 수준 높은 사회적 원리인 동시에 교육적 원리이다. 둘째, 홍익인간의 이념은 이타주의(利他主義)의 정신을 잘 보여주고 있다. 이는 현대 민주주의 교육이 지향하는 중요한 원리이다. 셋째, 홍익인간의 이념은 개방정신의 중요성을 잘 보여주며, 세계인 모두에게 적용되는 보편적인 이념이다.

참고 자료

신득렬외(2004). 쉽게 풀어 쓴 교육철학 및 교육사, 서울: 양서원, 149~171.
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