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[유아교육] 아동의 성격발달단계과정-프로이드, 에릭슨

저작시기 2005.06 |등록일 2005.06.03 한글파일한컴오피스 (hwp) | 11페이지 | 가격 1,000원

소개글

제가 직접 제 생각을 넣어서 내가 지지하는 이론을 바탕으로 써놓은 레포트입니다
아동심리 시간에 관심있는 분야 저는 아동성격을 했거든요 그에 따른 이론입니다

목차

1. 이론적 배경
1) Freud 심리 성적 발달 이론
2) 에릭슨의 심리 사회적 발달 이론
2. 연령 선택 및 이유
3. 발달과정
4. 자신이 지지하는 이론, 그 이유 그리고 비판

본문내용

1) Freud 심리 성적 발달 이론
1. 이론의 중심 개념
프로이드는 심리학자로서 그가 펼치는 이론에 있어서 중심개념은 의식과 무의식의 관계에서 무의식의 차원을 강조하고 있다. 이 무의식은 성적 본능의 지배하에 발현하는 것으로 보았으며, 이를 토대로 그는 단계적인 심리 성적 성격이론을 발전시켰다.
①의식구조
프로이드는 인간의 의식 수준을 전의식, 의식, 무의식으로 나누었다. 전의식은 억압되어 있지만 주의를 집중하면 의식으로 회상될 수 있는 정신세계로 의식과 무의식 사이에 존재하고 있다. 의식은 인간의 감각기관을 통해서 인식하는 모든 것을 말하고, 무의식은 감각기관으로 인식할 수 없는 마음 깊은 곳에 감추어져 있는 정신세계로 본능, 열정, 억압된 관념과 감정등이 잠재해 있다.
②성격의 구조
프로이드에 의하면 의식 세계는 성격의 형성과 관련이 깊고 이러한 성격의 기능적 구조를 원초아(id), 자아(ego), 초자아(super ego) 세가지로 나눈다. 원초아(id)는 선천적인 본능적 충동의 덩어리로서 정신 에너지의 근본이 되는 완전 무의식적이다. 그래서 일차적 원시 과정이다. 자아(ego)는 원초아의 욕구를 충족시키거나 통제하기 위해 발달한 것으로 인간 의식의 일부가 된다. 그래서 현실적 원리에 따르는 이차적 과정이다. 초자아(super ego)는 사회문화적인 제 규범이 내면화된 것으로 외부의 영향을 많이 받는다. 양심과 이상을 대표하는 기능이다.
③정신 에너지: 리비도와 성감대
프로이드 이론에서 사용되는 '정신'은 성적인 차원에서의 본능적인 에너지를 말하며 이를 리비도(Libido)라 한다. 이 리비도가 집중적으로 모이는 곳을 성감대라고 하였다.

참고 자료

아동발달 동문사 (2001) 박성연, 도현심 공저
교육심리학의 이해 학지사 (2000)박명순 권영섭 강소연 신명희 공저
인터넷 사이트 네이버 검색 지식인 검색란= 프로이드와 에릭슨, 아동인성발달 등
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