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[체험환경교육] 체험환경교육

저작시기 2004.10 |등록일 2005.05.29 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,500원

소개글

체험환경교육에 관하여...

목차

Ⅰ. 체험환경교육이란...
Ⅱ. 체험환경교육의 효과
Ⅲ. 체험환경교육 활용의 문제점 및 유의사항
Ⅳ. 체험환경교육이 나아가야 할 방향

본문내용

Ⅰ. 체험환경교육이란...
체험환경교육은 자신을 자연 안에서 볼 수 있게 하며, 따라서 자신을 둘러싸고 있는 자연환경 안으로 직접 들어섬으로써 좀더 가까이 그리고 친근감 있게 대면함으로써, 그것을 바탕으로 인간으로 하여금 자연과의 연관성 안에서 생각하고 생활하는 계기를 제공하는 것을 목적으로 한다.
체험환경교육은 자연을 인간과 분리하여 대상으로만 접하던 근대적인 자연과학적 관점에서 탈피함으로써, 인간과 생태계를 분리할 수 없다는 유기적인 관점에서 한편으로는 인간과 자연의 조화를 도모하면서, 다른 한편으로는 이를 통한 새로운 문화와 경제적인 미래를 함께 전망할 수 있는 총체적인 교육을 지향한다.
현장체험 중심의 환경교육은 환경을 직접적으로 체험함으로써 환경에 대한 이해와 더불어 환경 안에 있는 자기인식의 감수성의 향상에 이룰 수 있는 환경교육을 통합적으로 완성할 수 있는 방법론을 의미한다. 그 교육적인 효과 또한 실내에서의 교육과 비교했을 때 무려 7배 이상이 된다는 주장이 있다. 이러한 연구결과에 비추어볼 때, “현장체험 중심 환경교육”의 필요성에 대해서는 더 이상 강조하지 않아도 된다고 본다.

참고 자료

체험환경교육
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