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[사회복지] 캠프에 관하여

저작시기 2005.04 | 등록일 2005.05.29 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 35페이지 | 가격 1,300원

소개글

정확한 자료를 보기 쉽게 정리하였습니다. 이번에 제가 제출한 자료인데.. 누가 제출하더라도 A학점은 가볍게 받을 거라 자신합니다.
자료가 워낙 많아 다운 후에 여러가지 리포트에 응용할 수도 있을 겁니다. 강추~~ ^^*

목차

Ⅰ. 서 론 …………………………………… 3쪽
Ⅱ. 본 론 …………………………………… 3쪽
1. 캠프의 어원 ………………………………… 3쪽
2. 캠프의 정의 ………………………………… 4쪽
3. 캠프의 의의 ………………………………… 5쪽
4. 캠프의 역사 ………………………………… 6쪽
1) 캠프의 기원 ……………………………… 6쪽
2) 조직캠프의 시작 ………………………… 7쪽
5. 캠프의 목적 ……………………………… 10쪽
6. 캠프의 종류 ………………………………… 11쪽
7. 캠프의 구성 요소 ………………………… 12쪽
8. 캠프의 조직 ………………………………… 12쪽
1) 캠프장 ……………………………………… 12쪽
2) 프로그램 부장 …………………………… 12쪽
3) 관리부장 …………………………………… 12쪽
4) 집단 지도자 ……………………………… 13쪽
9. 캠프의 선정 조건 ……………………… 13쪽
1) 장소 선정 ………………………………… 13쪽
2) 시기 선정 ………………………………… 13쪽
10. 청소년과 캠프의 관계 ………………… 14쪽
11. 캠프 프로그램 / 설명 ………………… 16쪽
1) 정의 ………………………………………… 16쪽
2) 구분 ………………………………………… 16쪽
3) 프로그램 기획 원칙 ……………………… 16쪽
4) 프로그램 작성 이론적 근거 …………… 17쪽
5) 프로그램 작성 시 고려할 사항 ………… 17쪽
12. 프로그램 기획 ………………………… 17쪽
1) 집단활동에 있어서 프로그램의 의의 … 18쪽
2) 일일 프로그램 기획 예 ………………… 18쪽
13. 프로그램 지도 방법 …………………… 19쪽
Ⅲ. 결론 ……………………………………… 22쪽
Ⅳ. 참고문헌 ………………………………… 22쪽
Ⅴ. 참고 ……………………………………… 23쪽
1. 캠프 레크레이션의 종류 ……………… 23쪽
* 파트너 게임 ………………………………… 23쪽
* 차내 게임 …………………………………… 26쪽
* 집단 게임 …………………………………… 27쪽
2. 태권도장의 캠프 안내문 ……………… 29쪽
3. 교회의 캠프 신청서 …………………… 29쪽

본문내용

2. 캠프 정의
- 자연과의 유기적 관계를 회복, 유지 하려는 귀소본능
프랭크 어윈(Frank L. Irwin)은 캠프는 야외환경에서 이루어지는 교육적인 시도로서 캠퍼들로 하여금 집단상황에서 살고 일하고 놀 수 있는 방법을 가르치는 기회이며 인간생활의 기본적인 과정들에 대한 통찰력과 경험을 제공하는 것이라고 정의하였다.
미국캠핑협회(American Campig Association)는 캠프의 정의를 야외의 풍족한 환경 을 이용하여 인간의 신체적, 지적, 정서적 또는 영적 성장을 위하여 유능한 지도자의 지도 하에서 협동적인 공동생활을 하는 창조적이며 교육적인 생활경험이라고 말하고 있다.
미국캠핑협회에서 제시하는 캠프의 기본신조는 다음과 같다.
① 자연환경과의 친숙 내지 자연환경에 대한 올바른 지식의 획득은 모든 캠퍼의 타고난 권리이다.
② 캠프 동료들과 지속적인 상호관계를 통해서 개발되는 사회적 관계의 이해는 캠퍼성장에 필수불가결한 것이다.
③ 캠프과정에서 자신이 선택하는 자유 및 자기결정권에 의해 부과된 책임수행과 솔선수범 능력을 인식하는 것은 한 개인성숙과정의 중요한 부분이다.
④ 캠프과정에서 신속하게 얻어지는 자신과 타인을 보살피는 기술들은 가장 바람직 한 것이다.
⑤ 민주적 사회에서 권위와 책임에 관한 적절한 태도를 갖추는 것은 미래의 시민이 되기 위한 필수조건이다.
일본야외활동진흥협회는
사회적으로 책임이나 조직이나 단체가 뚜렷한 교육목적과 목표를 내걸고 그 목적과 목표가 효과적으로 달성될 수 있도록 충분한 계획과 준비를 하고 계획부터 실시에 이르는 과정에 있어서 캠프활동의 조직과 운영, 그리고 지도체제를 명확히 하고 참가자의 정확한 파악과 이해에 근거하여 프로그램을 전개하고 그것들을 모두 종합해서 보다 나은 기능을 하는 활동이 캠프라고 말한다.
따라서 캠프는 자연 속에서 지도자와 완벽한 지도력 아래 목적의식을 가지고 있는 프로그램을 통한 활동적, 협동적, 창조적 경험으로 인간으로서 조화로운 성장을 이룩할 수 있도록 하는 참인간교육이라 정의할 수 있다.
그러므로 캠프는 대자연 가운데서 집단에 의해 행해지는 활동으로, 목적과 목표의 차이에도 불구하고 명확한 교육적 의의와 사회적 의미를 지닐 수 있으며 개체로서의 독자성을 가진 집단활동이라고 볼 수 있다.

참고 자료

각종 논문 및 인터넷 웹문서
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