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행동주의 학습이론

저작시기 2005.04 | 등록일 2005.05.25 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 17페이지 | 가격 1,000원

소개글

행동주의 학습이론에 관계된
스키너,파블로브,반듀라의 이론에 관한 내용입니다

목차

1. 스키너의 조작적 조건형성이론
Ⅰ. 스키너에 대하여
Ⅱ. 스키너의 조작적 조건형성 이론이란
Ⅲ. 스키너이론과 언어학습

2. 반듀라의 사회학습이론
Ⅰ. 반듀라에 대하여
Ⅱ. 반듀라의 사회학습이론이란

3. 파블로프의 고전적 조건형성이론
Ⅰ. 파블로프에 대하여
Ⅱ. 파블로프의 고전적 조건형성이론 이란
Ⅲ. 파블로프의 고전적 조건형성이론과 학습방법
Ⅳ. 파블로프의 고전적 조건형성의 실험

본문내용

Ⅱ. 스키너의 조작적 조건형성 이론이란

스키너는 인간의 행동은 고전적 조건형성에서 설명하고 있듯이 수동적 이고 기계적인 반응행동만 있는 것이 아니라, 유기체 스스로 행동을 일으키고 환경을 통제하고 그것에 의해 통제받는 의지적이고 자발적인 조작행동이 더 많다고 보았다.
어린이가 놀이를 하거나, 피아노를 치거나, 책을 읽을 때 그들의 행동은 특정 자극에 의해 자동적으로 유발되는 것이 아니라, 과거에 그러한 행동을 할 때 어떤 보상을 받았느냐에 따라 달라진다는 것이다. 즉 인간의 행동은 그 행동의 결과에 의해 변화된다. 스키너는 그의 이론을 증명하기 위하여 '스키너 상자'를 만들어 실험하였는데, 방음이 된 이 상자는 한쪽 구석에 지렛대가 있고 이것을 누르면 자동적으로 먹이 와 물이 나오도록 되어있으며 동물은 마음껏 상자 안을 돌아다닐 수 있게 되어 있다.

1) 스키너의 실험
ㄱ. 스키너는 스스로 '스키너 박스'라고 명명한 조그만 실험상자를 만들어 실험하였다.
ㄴ. 스키너는 먹이를 강화요인으로 사용하기 위하여 실험 전 며칠간 23시간 동안 비둘기에게 먹이를 박탈하고 1일 1회만 먹도록 순응시키며 먹이의 양도 조절하여 보통 체중의 80%를유지시킨다.

참고 자료

없음
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