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[초등교육] 6-2-3단원 쾌적한 환경

저작시기 2005.05 | 등록일 2005.05.20 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 14페이지 | 가격 2,500원

소개글

체계적으로 되어 있어요`~~
후회안하실껍니다..ㅋㅋ
^ㅡ^ 교수님께 칭찬 받은 리포트에염..

목차

1. 단원명
2, 단원개관
3. 단원 목표
4.단원의 학습계열
5.단원 지도 계획
6.지도상의 유의점
7.교재연구
1)단원의 이론적 배경
2)단원에서 주로 사용하는 캄구 기능
8.STS수업모형을 사용한 교수-학습안
교과서 문제점 및 대안

본문내용

8. 교재 연구
(1)단원의 이론적 배경
<<토양오염>>
◆토양오염이란
①산업과 생산활동에 따라 각종 유해 물질이 토양에 주입되어 각종 식물 특히 농산물이 유해한 물질을 흡수함으로서 이것을 섭취하는 인간이나 동물에게 해를 끼치거나 토양의 물리, 화학적 성질을 저해하는 현상을 말한다.
◆ 토양오염의 원인은
1) 농약에 의한 오염
2) 유독성 원소를 다량함유 하고 있는 암석으로 인해 오염.
3) 다양한 물질을 함유하고 있는 오니(sewage sludge)의 방출로 인해 오염
4) 광산 및 제련 활동에 의해 발생된 광석 더미와 폐수방출로 인해 오염.
5) 미량원소 특히 Cd,Zn등을  함유하고 있는 비료와 농약의 과다 사용으로 인해 오염.
6) 차량의 배기에 의한 Pb, 타이어 마모에 의한 Cd,Zn 인해 오염
7) 화석 원료의 소각에 의한 대기 오염물질의 강화에 의한 오염
8) 도시 및 산업 폐기물, 쓰레기 그리고 매립장 주변의 오염

참고 자료

교사용 지도서
STS 논문
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