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비고츠키와에릭슨이론정리

저작시기 2005.01 |등록일 2005.05.16 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

소개글

피아제이론에 대안이론을 제시한 비고츠키이론,
피아제와 비고츠키 비교,.
에릭슨에 대한 간단한 설명을
보기쉽게 이해하기 쉽게 정리해 놓았습니다.

목차

■ Piaget에 대한 Vygotsky의 대안
■ Erickson의 연구

본문내용

1. Piaget에 의하면 아동은 혼자서 세계에 대해 폭넓은 이해를 구성하는 작은 과학자라고 말한다. 이에 대한 Vygotsky의 견해는 무엇인가?
-아동의 인지 발달은 세계속에 있는 사람들에게 훨씬 더 많이 의존한다고 주장
-아동의 지식, 생각, 태도 가치는 타인과의 상호 작용 통해 발달
-문화와 언어가 인지발달에 중요한 역할
⇒문화적 관점의 대표자

3. 학습을 효과적으로 하는데 혼자말을 어떻게 사용할 것인가?(80)<3>
-사적 언어는 사고의 조절을 돕기 때문에 격려하도록 한다.
-중얼거림을 학생의 도움요청의 신호로 생각한다.
cf. 인지적 자기 교수 : 학생들이 학습과제를 혼잣말을 하면서 해나가는 접근방법
4. Piaget에 의하면 아동은 보존개념이나 분류기술과 같은 인지적 조작을 세상에서 홀로 발견한다고 한다. 이에 대한 Vygotsky의 견해는 무엇인가?(81)<4>
-아동은 자기 문화 속의 성인들, 또래와의 대화와 상호작용을 통해 인지발달이 가능
-가족, 교사, 그리고 또래에 의해 도움을 받는다
-대부분의 지도는 언어를 통해 가능하다.

cf. 어떤 문화에서는 말로 하지 않고도 어떤 일의 숙달된 수행을 관찰함으로써 학습
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