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[한일 역사] 일본 교과서 왜곡 문제

저작시기 2005.05 |등록일 2005.05.15 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

소개글

시사 일본어 시간에 발표했던 자료 입니다.
파워 포인트도 만들어 놓았습니다.
사진은 거기에 있는데..
자료를 같이 올릴수가 없네요..
필요하신분은 쪽지라도 남겨주세요..
드리겠습니다.


목차

1. 서론
2. 일본 역사 파동의 배경
3. 교과서 왜곡의 내용과 그 수정 의견
1)새로운 역사교과서 중
2)기존 교과서 7종
4. 전후 독일의 역사 교육과 역사 교과서
5. 교과서 왜곡에 대한 우리의 대응은 어떠한가
6. 우리가 추구해야 할 대응책

본문내용

Ⅰ. 서론

‘역사 교과서’ ‘역사 왜곡’문제를 둘러싸고 한국과 일본, ‘가깝고도 먼’ 두 나라 사이의 긴장이 한껏 고조되고 있다. 기존 7종의 중학교 역사 교과서 외에 ‘새로운 역사 교과서를 만드는 모임’에서 만든 『새로운 역사 교과서』가 검정을 통과하면서부터 긴장과 갈등은 이미 예고된 것이나 다름없었다.
역사교육은 그 목적이 인류의 평화와 같은 보편적 추구에 두어야 하는 것으로 과거 역사에 대한 철저한 자기반성이 없으면 도덕적인 미래 또한 보장되기 어렵다. 그러므로 역사가는 역사적 사실을 제시하는 것을 역사 서술의 최고 법칙으로 삼아야 하며 역사를 기술하는데 있어서 자신의 생각을 집필하기 보다는 사실에 근거하여 과거의 상태를 밝히는 것을 더 큰 목적으로 삼아야 한다.
그럼에도 불구하고 일본은 역사의 근본적인 면을 무시한 채 왜곡된 역사교과서를 승인 하는 등 끊임없이 이와 관련된 망언을 내뱉고 있다. 과연 일본 역사 교과서의 이러한 파동에는 어떠한 배경이 있는 건지, 그 내용은 무엇인지, 같은 군국주의 국가로서 전쟁을 일으켰던 독일과 비교해보고, 이러한 사태에 대해 우리는 어떻게 대응하고 있으며, 과연 어떻게 대응하면 좋을지 방법에 관해 살펴보기로 하겠다.
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