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'사회 봉사의 이해'를 읽은 후

저작시기 2005.05 | 등록일 2005.05.14 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,200원

소개글

사회봉사의이해를 읽은 후 내용 요약정리 및 읽은 후 느낀 점을 간단히 적어보았습니다. 사회봉사를 하기 전에 어떤 마음가짐으로 봉사에 임해야할지를 체계적으로 써내려가는 글 중에 하나입니다.

목차

1. 제 1 장 사회 봉사의 이해
2. 제 2 장 사회 봉사의 접근 방법과 태도 및 기술
3. 제 3 장 사회 봉사 활동의 대상과 분야
4. 제 4 장 사회 봉사의 평가와 과제
5. 책을 읽은 후...

본문내용

제 1 장 사회 봉사의 이해

1. 서론
대학은 변화하는 사회 속에서 대학 교육의 방향을 재정립해야 할 때이다. 첫째, 대학 교육이 ‘전체로서의 감각’을 제공해 줄 수 있도록 교육 방향이 재정립되어야 한다. 사회 봉사 학습은 학교에서 배운 지식과 사회 현실을 연결시켜 전체로서의 관계 감각을 가질 수 있게 할 것이다. 둘째, 대학은 가치관을 가져야 한다. 사회 봉사 학습은 경험적 학습 과정을 통해서 학생에게 깊은 지식과 비전을 준다는 철학을 가지고 있다. 대학이 가르쳐야 할 주요 가치에는 자유, 평등, 공정, 공존, 책임, 보호, 참여, 존중 등이 있다. 셋째, 대학이 학생들에게 전체로서의 감각을 갖게 해 주고, 뚜렷한 가치관을 가진 교육을 실시하기 위해서 학생들의 다양한 사회 봉사 활동을 지원하는 봉사 학습 조직체로 전환해야 한다. 즉, 지식 전달의 교육 시각에서 학습 지지의 교육 시각으로 전환해야 한다. 사회 봉사 활동은 사회적·심리적으로 통합된 인간 발달의 기회가 될 것이다.

2. 사회 봉사의 기본 개념
사회봉사(social service)는 자원봉사(voluntary service), 인간봉사(human service)등으로 사용되어 왔다, 대학에서는 주로 ‘사회 봉사’라는 용어를 사용하고 있다. 대학에서의 사회봉사는 사원봉사에 교육의 목적성도 가미된 용어라고 볼 수 있다. 자원 봉사란 ‘자발적으로 행동할 것을 선택해서 이루어지는 활동이다.’ 라고 볼 수 있다.
상호 부조(mutual aid)의 정신, 종교적 윤리, 박애 정신, 민주주의 철학, 시민 참여의 정신, 자발적 참여주의 또는 주의주의 정신 등의 사상적 기반들을 토대로 경제적 보상을 염두에 두지 않고 자아로부터 타인의 욕구로 방향을 돌린다는 사회 봉사의 철학을 가지고 있다.
사회 봉사의 일반적 특성은 자발성, 공공성, 무급성, 인도성이라는 특성을 내포하고 있다. 사회 봉사 활동 결과의 승패를 좌우하는 것은 사회 봉사의 모집부터 훈련, 배치, 관리, 보상의 모든 과정에서 사회 봉사 활동을 하는 이들의 동기를 고려하는 것이다.

참고 자료

사회봉사의이해/이화여자대학교
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