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체육 지도안

저작시기 2003.06 |등록일 2005.05.14 한글파일한컴오피스 (hwp) | 11페이지 | 가격 1,500원

소개글

대표 수업할 때 했던 지도안이라서 신경을 좀 많이 썼답니다.

목차

곤충의 움직임 표현하기

본문내용

1. 단원의 개관

가. 사회관

최근의 체육 교육의 동향은 고등 정신 기능을 신장시키기 위한 움직임 교육을 강조하고 있다. 종래의 강인한 체력의 육성과 운동 기능의 신장에서 벗어나 신체 활동을 통한 교육의 입장에서 개인의 신체적 발달은 물론 여러 가지 움직임을 통한 탐구력과 창의력 또는 문제 해결력을 신장시키는 체육 교육을 강조하고 있다. 이와 같은 신체적인 움직임은 자기 표현과 의사 소통의 중요한 수단인 동시에 욕구를 충족시켜 주고 발달을 촉진시키는 활동 요소가 되기 때문에 신체적 능력은 물론 정신적, 인지적, 정서적 능력 계발에도 매우 중요한 영향을 미치게 된다.

나. 학생관

Piaget의 인지발달 이론에 의하면 초등학교 3학년 학생의 사고는 급격한 진전을 보이게 된다. 즉 전조작기(3-6세)에는 지각적으로 두드러진 대상에게만 자기의 관점을 한정시키는 데 비해 구체적 조작기(7-11세)에는 일반적인 것으로 관점이 확대되고 내적 표상을 여러 가지 방법으로 조정할 수도 있게 된다. 또한 신체적 움직임 욕구와 호기심이 강하고, 협동력 및 신체 지배 능력이 현저하게 발달되어 기능이 세련되는 시기라고 하였다. 그래서 이 시기의 학생들은 모험심과 경쟁심이 강해지고, 지적 자극에 의해 문제 해결력과 창의력이 풍부해지며, 신체 활동을 통해 성장을 유발한다고 한다.
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