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[교육] 발도로프 교육

저작시기 2004.05 | 등록일 2005.05.13 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 700원

소개글

에이뿔 받았던 레포트예요...

정말 열심히 썼습니다.

목차

 비디오 내용
1. 발도로프 교육이란?
2. 발도로프 교육 내용
3. 발도로프 교육 운영체계

 발도로프 내용과 우리 현실과 비교
 발도로프 교육의 우리의 현실에 적용 가능하기 위한 과제들

본문내용

발도로프 교육이란, 독일의 루돌프 슈타이너에 의해 처음 시작된 발도로프 학교에서 행해지고 있는 혁신적인 교육이다.
획일적이고 암기 주입식 교육의 공교육에서 개인의 개성과 창의성을 존중하고 자유로운 교육을 추구하고자 하는 새로운 형태의 교육으로써 처음시작이 유럽에 뿌리를 두고 있지만 현재는 아시아를 비롯한 우리나라뿐 아니라 전 세계의 교육에 영향을 주고 있다. 지금까지 우리가 배우던 지식 위주의 교육의 방법과 너무나 다른 형태의 교육인 발도로프 교육은 모든 학생들에게 원리를 체험을 통해 교육함으로써 창의력을 신장시키는 교육이라고 할 수 있다.
발도로프교육이 우리에게 주는 교훈은 우리의 교육위기의 상황을 돌아보게 하고, 특히 공교육과 제도교육 안의 교육의 현실과 문제점을 생각하게 하고 그 개선 방향을 제시한다고 볼 수 있다.

먼저, 발도로프의 교육과정을 살펴본다면, 발도로프 교육은 12년의 과정으로써 우리나라의 초등학교, 중학교, 고등학교의 과정이다.
12년 중 처음 8년간의 초등학교 시기에는 기본적인 지식을 다양한 체험 등을 통해 자신의 것으로 만들어 나간다. 미술과 음악, 다양한 경험 등의 예술적 활동과 언어, 수학, 과학 등의 교과내용을 서로 연관시켜 가르친다.
발도로프 교육에서 독특한 수업 방식들을 볼 수 있는데 ‘오이미트리’란 수업은 하나의 동작을 통해서 그것이 하나의 알파벳을 의미하고, 또 그것이 모여 단어를 이루고 다시 시나 노래로 변화를 하도록 나타내는 동작으로, 자신의 감정을 표현하기 위한 방법으로 이루어지고 있다. 이것은 발도로프 교육이 경험한 것을 통해서 가르치는 것을 중요하게 보고 있다는 것을 나타낸다.

참고 자료

없음
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