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[교육] 내신등급제란?

저작시기 2005.05 |등록일 2005.05.12 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

소개글

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목차

1. 내신등급제란?
2. 내신등급제의 도입 배경
3. 내신등급제의 내용
4. 내신등급제에 대한 찬반의견
(1) 찬성의견
(2) 반대의견
5. 절충안

본문내용

4. 내신등급제의 찬·반 의견
1) 찬성의견
① 수능은 한 번의 시험으로 평가되지만 내신등급제는 평소 학습태도가 반영되므로 꾸준히 열심히 공부하는 학생들이 좋은 점수를 받을 수 있다.
② 수능이 차지하는 비중이 높음에 따라 학교 생활에 충실하지 않고(내내 자던지), 고액과외 를 받으면서도 수능 한 번만 잘 보면 된다는 사고가 강하였는데, 내신등급제의 도입으로 수업 분위기와 참여도가 증가한다. 이에 따른 실추되었던 교사의 권위도 상승한다.
③ 교사의 문제 출제가 동점자를 나오지 않게 하기 위해 정상분포에 가까운 문제(다소 어려 운)를 출제하려는 개별적 노력으로 문제나 교사의 질적 수준 향상에 기여할 수 있다.
(현재 실력있는 교사들은 학원가에 너도나도 나가고 있는 실정이다. 작년 교육부의 조사 에 따르면 고등학교 내의 영어교사 30% 가까이가 대학생의 영어 실력에도 못 미친다고 한다.)
④ 내신에는 교과영역의 성적 뿐 아니라 비교과영역(동아리 활동, 독서, 봉사, 토론학습 등) 도 포함하므로 여러 기준으로 대학교에서 학생을 선발할 수 있다.
⑤ 학교 성적에 대한 신뢰를 높이고 대입 전형에 반영되는 내신 비중을 강화해 교육의 중심 을 학교 밖(학원 및 과외활동의 사교육활동)에서 학교 안(공교육활동)으로 끌어 올 수 있다.
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