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동시사랑 인증제

저작시기 2005.04 | 등록일 2005.05.08 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

소개글

유치원생들이 동시를 듣고 읊어봄으로 동시의 아름다움과, 상상력과 창의력을 기를 목적으로 시행한 동시사랑 인증제의 운영방법에 관한 자료입니다.

목차

1. 목적

2. 운영방법에 따른 결과의 예

3. 인증서 발급절차

4. 결과

5. 장점

본문내용

1. 목적
유아들이 다양한 동시를 듣고 읊어보는 기회를 통하여 동시의 아름다움을 느끼고 심미감과 정서를 순화하며 나름대로의 독특하고 재미있는 생각을 표현해 봄으로써 상상력과 창의력을 기른다.
2. 운영방법에 따른 결과의 예
가. 동시 선정
1) 생활주제와 연관된 동시 및 문학성과 정서에 도움되는 것, 유아들이 좋아하는 동시를 제공함.
나. 지도방법
1) 동시 암송에 대한 의미와 목적을 사전에 교육함
2) 동시 제목에 대하여 여러 가지 이야기를 하고 연상해 보는 시간을 가짐
3) 그림과 글을 관련지어 보는 활동을 실시함.
4) 동시를 듣고 느낌을 표현함
5) 아름다운 시어, 재미있는 표현을 찾아봄.
6) 다양한 방법으로 낭송한다.
․ 장면을 상상하며 낭송하기
․ 문답식으로 낭송하기
․ 신체로 표현하며 낭송하기
․ 낱말 바꿔 낭송하기
․ 합창으로 낭송하기
8) 동시활동을 언어영역, 조형영역, 수 영역 등으로 확장하여 통합교육이 이루어 질 수 있도록 전개함.
9) 새롭게 소개되는 동시를 가정통신을 통해 알려줌으로써 가정과의 연계교육이 이루어 질 수 있도록 함..
3. 인증서 발급절차
가. 유치원의 `동시사랑 예쁜 마음`개인별 유아평가판에 유아들이 동시를 외웠을 때에는 스티커를 붙임.

참고 자료

없음
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