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[교육사회학]교육이 경제발전에 어떻게 기여할 수 있는가에 대해

저작시기 2004.11 |등록일 2005.05.07 한글파일한컴오피스 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,500원

소개글

한국방송통신대학교 4학년과제물이었고 만점받음

목차

Ⅰ. 서론
1. 교육의 사회적 기여

Ⅱ.본론
1. 교육과 경제발전
2. 교육의 경제적 효과

Ⅲ.경제성장에 대한 교육의 기여

본문내용

교육의 경제적 가치는 소비적인 것과 생산적인 것의 두 가지 면을 가지고 있다. 즉, 현재나 장래의 소비에 영향을 주는 부분을 소비적 가치라 할 때, 장래의 생산능력이나 소득능력에 기여하는 부분을 생산적 가치라 할 수 있는데, 여기서 생산가치는 곧 투자가치에 이어지는 것이다. 우리가 일반적으로 사적인 개인이든, 공적인 집단이든 간에 교육에 많은 비용을 들여 스스로 이를 받거나 또는 받도록 하는 것은 교육에서 어떤 이익을 기대하기 때문이다. 밀스의 ‘퍼서낼리티 시장’에서 볼 수 있듯이 인간의 인격이 하나의 상품으로서 중요시되는 오늘날의 상황에서 교육은 직업이 요구하는 성격의 인간을 양성하는 구실을 수행하게 된다. 인간은 교육을 받았다는 것 때문에 인간으로서의 생활내용이 풍부하고 윤택하게 되는 반면, 노동을 통해 생산에 종사할 수 있게 되어 생계를 보장 받게 된다. 그리고 인간의 노동능력은 교육에 의해 질이 향상된다. 양질의 노동력은 그 질이 좋을수록 높은 임금을 받게 되므로 이는 단순한 임금의 차원을 넘어 높은 생산력을 낳게 되어 ‘자본’으로서 기능하게 된다. 이런 점에서 교육은 인간을 대상으로 이루어지는 것이므로 교육에 대한 투자는 인간에 대한 투자라고 할 수 있다. 따라서 교육받은 사람은 모두 ‘인적 자본’에 해당하는 것이다. 그리고 다른 하나는 교육을 받은 자를 고용하는 일로부터 발생하는 이익이다. 이는 현대의 산업에 협동작업을 기반으로 이루어지는 것이므로, 한 사람의 교육효과가 협력자에게 주는 영향을 위미한다. 그리고 또 다른 하나는 사회 일반이 받는 이익으로, 이는 마치 읽고 쓰는 능력이 단순히 개인 한 사람의 효과에 머물지 않고 사회구성원이 서로 의사소통이나 경제정보를 전달할 수 있게 하는 것처럼, 교육이 사회전반에 대해 기여하는 역할을 연출하게 되는 것으로 가리키는 것이다.

참고 자료

원주문화사(2000) 교육학의 이해 길창근 저
교육과학사(1998) 교육학개론 황정규,이돈희,김신일 공저
도서출판 학이당(2004) 교육사회학의 이해 전정태 저
한국방송대학교출판부(2002) 교육사회학 최정숙,박용헌 공저
학지사(2000) 교육경제학 백일우 저
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