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[교육과정] 브루너의 교육의 과정

저작시기 2005.04 |등록일 2005.05.06 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

소개글

브루너의 교육의 과정 책을 직접읽고 요약한 것입니다
도움이 되시길 바라며..ㅎ

목차

1. 새로운 학문중심 교육과정이 나타나게 된 원인
2. 서론
3. 구조의 중요성
4. 학습의 준비성
5. 직관적 사고의 성격 (분석적 사고)
6.학습동기
7. 교구
8. 「교육의 과정」을 읽고 나서...

본문내용

1. 새로운 학문중심 교육과정이 나타나게 된 원인
1957년 10월 소련이 우주에 쏘아 올린 인공위성 스푸트니크는 당시 동 · 서 냉전체제 상태에서 서방 세계를 주도 해온 미국의 교육에 있어서 엄청난 충격으로 받아 들여 졌다.
예부터 미국에서, 이어져 내려온 ‘국방 교육법’이 제정되고 아동중심, 생활중심교육가치 아래 오랫동안 이어져 내려오던 진보주의도 타격을 받아 빈사상태에 빠졌다.

☞ 새로운 학문중심의 교육과정 운동이 일어나게 된 직접적 원인

그로인해 막대한 연방정부의 지원을 받아 과학, 수학을 중심으로 PSSC, BSCS, SMSG 등에서 새 교육과정 또는 교과서가 개발되고, 학교교육의 ‘목적, 내용, 방법’이 전반적으로 재검토 되었다.

2. 서론
오늘날 우리시대의 교육특징은 질적으로 우수한 교육, 지적 성취를 위한 교육에 대한 관심이 넓게 새로이 고조되고 있다는 것이다. 교육에 대한 관심은 초, 중등학교 교과과정에서 두드러지게 나타남에 EK라, 과학자와 교수들이 광범히 교육과정 구조에 참여하고 있으며 그에 따른 연구회도 조직되었다. 이러한 사업의 목표는 교과를 효과적으로 제시하고자 하는 것이다.
즉, 교과의 범주뿐만 아니라 구조도 충분히 고려하여 교과를 제시한다는 뜻이다. 미국교육의 목표는 실용적인 것과 장식적인 것 사이의 균형을 유지하료 애썻다. 실용적인 것의 하나는 특수한 종류의 기술이요 하나는 일반적 이해이다. 이책에 서 다룬 내용은 다음 네가지와 한가지 짐작인데, 첫째는 학습에 있어서 구조의 중요성, 둘째는 학습의 준비성, 셋째는 직관의 성격이고, 넷째는 배우려는 욕망의 자극(흥미) 이다. 그리고 한가지 짐작은 교사의 수업을 가장 잘 도와주는 방안에 관한 것이다.

참고 자료

브루너의 '교육의 과정' 책
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