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[학습지도안] 고등학교 경제 저축의 역설 부분 수업지도안(탐구학습)

저작시기 2005.05 |등록일 2005.05.05 한글파일한컴오피스 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,500원

소개글

교사주도형탐구수업 지도안입니다.
재구성한 단원이며
목표, 개념도, 지도안, 탐구자료로 구성되어있습니다.

목차

Ⅰ. 소단원명

Ⅱ. 소단원의 목적

Ⅲ. 지식 목표
1. 개념적 지식
2. 개념 관련도
3. 소단원의 구성

Ⅳ. 수업 지도안

Ⅴ. 학습 자료

본문내용

Ⅰ. 소단원명 : 『저축과 소비 중, 어떤 것이 경제성장에 더 도움이 될까?』

Ⅱ. 소단원의 목적 : 저축과 소비가 경제 성장에 미치는 영향을 각각 이해하여, 우리나라의 현 상황에 적용할 수 있다.

Ⅲ. 지식 목표 :
1. 개념적 지식
1) 한 가계의 총소득은 저축과 소비로 구성된다.
2) 가계 소득 크기의 획득 수단, 소비 지출 크기와 유형, 저축 등의 경제 행위가 국민 경제와 밀접한 연관을 가진다.
3) 경제성장이란 한 나라 안의 재화(財貨) 및 서비스의 생산이 지속적으로 증가·확대되는 현상을 말한다.
4) 과소비 풍조의 만연은 저축률을 감소시키고 필요 이상의 가수요를 불러 일으켜 국민 경제를 저해하게 된다.
5) 한 나라의 경제성장에 영향을 미치는 요소로는 크게 시장의 증대(유효수요의 창출)와 생산성의 향상이 있다.
6) 저축은 투자를 할 수 있는 ‘재원(財源)‘을 마련케 해 주는 가장 기본적인 경제 행위이다.
7) 소비는 생산력의 증대를 불러와 이에 따른 고용 창출과 가계 소득의 증대로 이어진다.
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