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[보고서] 청소년 유해미디어 이용

저작시기 2005.05 |등록일 2005.05.04 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

소개글

개인적으로 잘작성했다고 생각하고 열심히 작성했습니다

목차

■ 들어가는 말 (청소년 유해미디어의 이용)

■ 본 론
Ⅰ. 청소년 유해미디어의 개념
Ⅱ. 청소년 유해미디어의 영향에 대한 이론적 조망
1. 사회학습이론과 모방효과 이론적 조망
2. 충동자극과 욕구점화이론
Ⅲ. 청소년 유해미디어의 실제
1. 청소년 유해영상물
1) 포르노 비디오
2) 성인 비디오
2. 인터넷 음란사이트
1) 애니메이션 포르노 사이트
2) 일반 포르노 사이트

■ 결 론 (대안모색 : 미디오 교육을 중심으로..)

본문내용

Ⅰ. 청소년 유해미디어의 개념
청소년 유해미디어는 청소년의 건전한 성장을 저해하고, 청소년에게 신체적․정신적 피해를 주거나 청소년 문제행동을 유발할 우려가 있는 미디어로서, 선정성․음란성, 폭력성, 반윤리성․반사회성, 기타 청소년의 정신적․신체적 건강에 해를 끼칠 수 있는 내용을 포함한 것으로 정의할 수 있다.
그리고 청소년 유해미디어의 적용 범위는 청소년을 대상으로 하는 미디어뿐만 아니라,불법으로 통용되는 미디어등 청소년의 건전한 성장에 악영향을 미치거나 그러한 가능성이 있는 제반 미디어 등이 포함된다.

1. 사회학습이론과 모방효과 이론적 조망
사회학습이론에서는 청소년 유해미디어의 부적절한 가치나 행동을 청소년들이 모방하는 과정에서 공격성과 폭력성이 형성된다고 한다. 이 이론에 따르면 청소년들은 유해미디어에 등장하는 실제적 또는 허구적 인물의 행위를 모방할 모델로 삼으며, 그들을 동경하고 그들과 같은 사람이 되기를 바라게 된다. 또한 그 모델들의 행동을 흉내냄으로써 많은 부분 유해미디어에서 행동하는 것처럼 행동하게 된다고 주장한다. 폭력장면과 폭력적 행위에 대해 돈이나 권력으로 보상받게 되는 장면을 접하게 되면, 청소년들은 더욱더 그러한 행동을 모방할 가능성이 높게 된다. 뿐만 아니라, 폭력장면을 자주 접하게 될 경우 그것을 일반적 사회현상으로 인식하여 범죄와 폭력은 어른들 세계에서는 정상적이고 예사로 일어나는 것이라고 생각하게 되고, 폭력에 대해 둔감해 지며, 자신의 문제해결 방식에서도 자신이 용인하는 폭력의 범위가 넓어져 폭력적이 될 수 있다.

참고 자료

○ 강상현․채백(1996). 대중매체의 이해와 활용.

○ 권두승․조아미(1998). 청소년 세계의 이해.

○ 김기태 외(2001). 사이버 공동참여실태 및 학교미디어교육 추진방안 연구.
서울 : 한국 청소년 개발원.

○ 김진화 외(2002). 청소년 문제행동론.

○ 윤진(1991). 대중매체의 폭력성이 청소년에게 미치는 영향.

○ 최창섭(2000). 한국형 청소년 미디어교육 추진모델 개발 연구.

○ 네이버 백과사전
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