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유아교육에서의 부모역할과 부모교육 프로그램에 관하여

저작시기 2005.01 |등록일 2005.05.01 한글파일한컴오피스 (hwp) | 16페이지 | 가격 1,800원

소개글

유아교육에서의 부모역할과 부모교육 프로그램에 관하여 이번 1학기 방통대과제로 제출한 레포트입니다
많은 도움 되시길 바랍니다...

목차

1. 서론
2. 부모교육의 본질
1) 부모교육의 정의
2) 부모의 역할
3) 부모교육의 효과
3. 부모교육의 실제
1) 자녀와의 대화방법도 배워야하나요?
2) 자녀와의 대화방법은 무엇인가요?
4. 사례를 통해 본 부모교육 프로그램
5. 유아의 집중력을 키우는 12가지 방법
6. 부모역할 교육을 위한 상담케이스 사례
참고문헌

본문내용

한 사람의 인격이 완성되고 또 성장하는 최초의 환경은 가정이며, 이러한 가정을 이끌어 가는 부모는 아동을 양육하고 문제를 해결하는 최초의 교사라는 점에서 그 중요성이 많은 학자들에 의해 강조되고 있다.
특히 장애를 가진 아기의 출생은 산모의 기대뿐만 아니라 가족에게도 심각한 영향을 미치게 된다. 또한 장애아동을 가진 부모는 자신의 꿈과 기대를 빼앗긴 채 자신의 처지를 부정하기도 하면서 여러 단계의 심리적 변화를 겪게 된다. 장애아동의 출생에 대한 부모 중심의 고통에서 벗어나면서 많은 부모는 장차 장애아동의 미래에 대한 불안과 함께 교육기관이나 의료기관 등을 방문하여 상담을 하게 된다. 그러나 일시적인 상담만으로는 장애아동을 양육하고 교육하기에 한계를 가지게 되며, 이러한 어려움은 장애아동이 성장하면서 보이는 여러 문제와 접하면서 더욱 심화된다.

참고 자료

■ 김종서, 이영덕, 황정규, 이홍우(1997). 교육과정과 교육평가, 교육과학사
■ 김창남(1998) : 대중문화의 이해. 서울, 한울 아카데미
■. 김현주, 손은경, 신혜영(2004). 부모교육(이론과 실제), 동문사
■ 송정아, 전영자, 김득성(1998). 가족생활교육론, 교학사,
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