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[교육학개론 ] 교육의 철학적 기초와 역사적 기초

저작시기 2005.04 | 등록일 2005.04.27 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,000원

소개글

교육의 철학적 기초와 역사적 기초를 요약한 것입니다.

목차

제1절. 교육철학의 의의와 기능 및 연구 영역
1.철학이란
2.철학의 목적
3.교육철학이란
4.교육철학의 기능
5. 철학의 연구영역

제2절. 전통적 교육 철학
1. 이상주의 교육 철학 (관념론)
2. 실재주의 교육 철학
3. 실용주의 교육 철학

제3절. 현대 교육 철학
1. 진보주의 교육 철학
2. 본질주의 교육 철학
3. 항존주의 교육 철학
4. 재건주의 교육 철학
5. 실존주의 교육 철학

교육의 역사적 기초
제1절. 교육의 사적 의의
제2절. 한국교육 (원시시대, 삼국시대 조선시대 등)
제3절. 서양교육의 역사 (그리스 로마부터 중세 현대까지)

본문내용

교육의 철학적 기초

제1절. 교육철학의 의의와 기능 및 연구 영역

1.철학이란
- Philosophio 라는 말은 Philos(사랑)와 Sophia(지혜)라는 두 말이 합쳐서 된 것
=> 지혜를 사랑하는 학문
☞지혜: 단순히 지식만으로는 보장할 수 없는 원숙한 식견, 안목, 이성
2.철학의 목적 - 개념의 명료화, 이론의 적합성 검증, 언어의 혼란문제를 해소하는 치료 적 목적에 봉사하는 것
3.교육철학이란 - 교육의 개념․ 교육의 목적․교육의 과정․교육의 정책 등에 관한 원리, 혹 은 이들과 관련된 문제의 해결을 철학적 방법으로 접근하려는 학문.
- 철학적 방법에 의한 교육의 현상과 행위에 대한 탐구활동과 그것을 통 하여 획득된 지식의 체제
4.교육철학의 기능
1) 분석적 기능
- 이론적 혹은 일상적 언어의 의미와 거기에 포함된 논리적 관계를 명백히 하여, 각 종의 판단기준을 밝히는 행위
- 교육이라는 것을 언급할 때 학습, 인격, 성격, 습관, 지식, 동기 등 중요한 개념들
은 논리적 ․ 개념적 분석을 요함

참고 자료

양서원 이형행저 교육학 개론
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