검색어 입력폼
평가점수B

[학습지도안] 학습지도안(중학교기술)2. 제품의 구상과 만들기(1)목재품 만들기(접이식 CD꽂이)

저작시기 2005.04 |등록일 2005.04.26 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

소개글

행동 목표 진술에 의한 이원목적분류표 포함

목차

< 학습 지도안 >
- 중학교 2학년 남.여 학생 -

1. 단원명

2. 단원 설정의 이유

3. 단원 학습의 목표

4. 학습지도 내용 및 지도상의 주의

5. 본시의 지도계획

본문내용

< 학습 지도안 >
- 중학교 2학년 남.여 학생 -

1. 단원명
2. 재료의 이용 / [2] 제품의 구상과 만들기(5/6) / 목제품 만들기


2. 단원 설정의 이유
① 국가 및 사회의 요구 - 우리 생활에서 쉽게 접하게 되는 목제품이 어떻게 구상되고 실제로 만들어 지는지, 어떻게 이용되는지를 실제로 만들어 보는 과정에서 이해하고 간단한 목공일의 능력을 키운다.
② 교재의 계열적 요구 - 실제로 제품을 만들어 보는 과정에서 학생이 단순한 지식이 아닌 인지적, 정의적, 심동적 영역에 관한 학습내용을 골고루 익히게 된다.
③ 학습자의 입장 - 목재를 이용한 접이식 CD꽂이를 직접 만들어 봄으로 학생의 창의적인 구상 능력을 기르고, 실습의 즐거움을 느끼게 된다.
④ 단원학습지도 측면 - 목재품을 만드는 과정에서의 여러 가지 과정을 실습을 통해서 직접해봄으로써 목재의 특성과 제도등을 이해하도록 한다.


3. 단원 학습의 목표
① 인지적 영역 - 제품을 만드는 순서와 공구의 사용법을 이해하고 말할 수 있다.
② 정의적 영역 - 제품을 만들어 봄으로 일의 보람을 얻을 수 있다.
③ 심동적 영역 - 제품 가공 순서에 따라 실제로 제품을 만들 수 있다.


4. 학습지도 내용 및 지도상의 주의
- 자칫 혼란해지기 쉬운 실습시간을 효과적으로 하기 위하여 공구의 사용법과 제품 공정순서를 확실히 설명한다. 또, 실습 도중 도구의 사용시 안전에 주의 하도록 한다.


5. 본시의 지도계획
① 본시의 지도목표(주안점) - 목재를 이용한 접이식 CD꽂이를 실습을 통해 직접 만들어 봄으로서 일의 즐거움을 느끼고, 목재의 특성과 제품을 만드는 공정 순서와 사용법을 익히며, 목재를 이용하여 실제로 사용할 수 있는 물건을 만들 수 있다.

② 본시 학습지도 과정

< 표 >

참고 자료

기술교육방법론
실기교재연구 및 지도법
다운로드 맨위로