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지식경영기반의 지식프랜차이즈를 통한 인재개발

저작시기 2005.04 |등록일 2005.04.26 한글파일한컴오피스 (hwp) | 14페이지 | 가격 1,000원

소개글

레포트 및 논문 작성시 많은 도움이 되리라 확신합니다.
여러 자료를 이용하여 짜임새 있게 논리적으로 잘된 레포트 입니다.

목차

<목차>

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 21세기 새로운 인재개발
1. 지식사회란 무엇인가?
2. 지식사회의 인재
3. 지식사회의 인재개발
4. 인재개발방법 : 사례연구

Ⅲ. 지식경영
1. 지식이란 무엇인가?
2. 지식경영이란 무엇인가?

Ⅳ. 지식프랜차이즈
1. 프랜차이즈경영기법
2. 지식프랜차이즈
3. 지식프랜차이즈 사업의 사례:(주)스쿨피아
4. 인재개발 방법으로서의 지식프랜차이즈

Ⅴ. 결 론

본문내용

지식프랜차이즈는 지식사회의 인재개발에 있어서 3가지 측면에서 매우 유용한 방법으로서 의미를 가진다.
첫째는 컨텐츠 제공자와 이용자 모두에게 “인재개발의 장”으로서의 의미이다.
스쿨피아에서는 컨텐츠제공자와 컨텐츠이용자를 대상으로 회원제로 운영이 되며, 이 회원들을 위한 인터넷 공간으로 자리잡는다. 회원들에게 양질의 정보를 제공하기 위하여 스쿨피아라는 공간을 “인터넷 속에 인트라넷”으로 설정하고 그 인트라넷 내부에 회원들이 필요로 하는 모든 지식정보를 제공한다.
이 인트라넷 son에서는 회원들이 필요로 하는 정보들이 백과사전처럼 총 망라되어 있어야 하기에 수많은 컨텐츠가 필요하다.
인트라넷 내부에 인증 되어진 수많은 컨텐츠는, 컨텐츠간의 지식공유를 통해 지식경영의 장이 될 수 있으며 결국에는 컨텐츠 제공자와 이용자 모두에게 인재개발의 장을 마련해 줄 수 있다.
둘째는 학습요구에 대한 수요와 공급으로 발생되는 “지식교환의 장”으로서의 의미이다.
지식프랜차이즈에서는 컨텐츠로 표현되고 있는 지식을 중시함으로 직접적인 지식의 교환이 이루어지고 있다. 이것은 학습자가 직접 체험하고 터득할 수 있는 학습방법과 전문가와의 상호의견교환으로 지식을 자신에게 맞게 구체화하고 참여자 모두로 하여금 일상생활 속에서 지식을 활용하게 함으로써, 인재개발환경으로 역할을 하게 된다.
셋째는 지식사회의 가치문화가 창조되고 공유되는 장으로서의 의미이다.
이 의미는 지식경영을 기반으로 이해되어질 수 있다. 개별컨텐츠는 단의 지식공동체로서 발전하게 된다. 이러한 공동체 안에서 그 컨텐츠의 교환을 통해서 로컬지식경영이 이루어지게 된다. 이러한 로컬지식경영들은 지식프랜차이즈망에서 연결되어 글로벌 지식경영으로 통합한다. 각 유형의 지식경영을 통해서 지식이 형식화되어 공유되고, 이것은 다시 새로운 지식창조의 자원으로 활용되게 된다. 계속적인 지식경영의 과정을 통해서 구성원들은 자연스럽게 새로운 지식사회의 문화를 체험하면서 그것을 구체화하게 되는 것이다.

이상에서 살펴본 바와 같이 지식프랜차이즈는 자연스럽게 일상에서 지식사회의 기술과 문화를 그 구성원에게 향유하게 함으로써 새로운 인재로 양성되거나, 전환될 수 있는 토양을 제공하고 있다.

인재개발방법으로서의 지식프랜차이즈는 자연스러운 학습수단으로서 지식교환의 장을 제공하여 지식과 기술을 학습하게 할 뿐 아니라, 지식경영을 통해서 공유문화를 창출하고 향유하여 참여자로 하여금 일상화할 수 있게 한다. 이것은 지식사회에 필요한 인재로서의 개인적 자질과 사회구성원으로서의 자질을 동시에 습득하는 기회를 제공한다.
지식프랜차이즈는 지식을 대상으로 하는 하나의 사업임과 동시에 지식사회의 인재를 개발해 내는 새로운 혁신적 방법이다. 지식프랜차이즈내에서는 어느덧 스스로가 지식사회의 인재가 되어 있음을 일상 속에서 어느 날 문득 깨닫게 되는 것이다.
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