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[과학과교육]식물의 잎과 줄기 뿌리

저작시기 2005.04 |등록일 2005.04.25 한글파일한컴오피스 (hwp) | 14페이지 | 가격 2,000원

소개글

초등 과학과 생명 영역인 식물의 잎과 줄기 그리고 뿌리 단원의 실험 절차 및 활동지를 수록하고 있습니다. - 이미지 다수 포함 -

목차

3학년 2학기 1.식물의 잎과 줄기
- 단원의 개관
- 단원의 학습계열
- 단원의 학습목표
- 단원의 지도계획
- 주요 실험 활동

4학년 1학기 6.식물의 뿌리
- 단원의 개관
- 단원의 학습계열
- 단원의 학습목표
- 단원의 지도계획
- 주요 실험 활동

본문내용

[과학과 생명 영역] 3-2-1 식물의 잎과 줄기

1. 단원의 개관
이 단원은 교육 과정상의 3학년 ‘여러 가지 잎 조사하기, 식물의 줄기 관찰하기’ 관련 단원으로서 식물의 잎과 줄기를 연계해서 지도하기 위해 통합해서 구성하였고, 주요 활동은 아래와 같다.
㉠ 여러 가지 잎을 관찰하여 잎을 그리고, 잎의 본뜨는 활동을 통해 잎맥의 차이점을 찾는 다.
㉡ 생김새에 따라 잎을 분류하고, 잎차례와 줄기가 뻗는 모양을 관찰하여 그 규칙성을 발 견한다.
㉢ 줄기의 겉면을 관찰하고 백합의 줄기를 색소가 든 물 속에 넣어서 줄기를 통해 물이 이 동한다는 사실을 이해한다.
㉣ 나이테를 세어 보고, 나무와 숲을 보호하려는 태도를 기른다.
위와 같이, 주로 잎과 줄기를 주로 관찰·분류하는 활동을 많이 하게 되는데, 이 때 관찰을 보다 체계적으로 하여, 관찰결과를 글과 그림으로 표현하는 훈련을 하게 된다.

참고 자료

초등학교 3-2학기 과학 교과서, 실험관찰, 지도서
초등학교 4-1학기 과학 교과서, 실험관찰, 지도서
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