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[체육사] 서양체육사(르네상스~근대)

저작시기 2004.09 | 등록일 2005.04.22 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 700원

소개글

르네상스~근대의 서양 체육사에 관한 책 한권 전체를 6장으로 요약하였습니다. 체육사에 관심있는 분들은 도움이 될 것 입니다.

목차

1.르네상스의 체육
1)인문주의
2) 종교개혁
2.실학주의의 체육
3.단련주의의 체육
4.자연주의의 체육
5.근대 유럽의 체육
1)근대체육의 특색
2)국민체육의 성립


본문내용

1.르네상스의 체육
르네상스는 14세기~16세기까지 문학, 미술, 자연과학 등의 분야에서 일어난 인간중심적, 사실주의 경향의 새로운 문화사조로 잊혀진 고대 그리스와 로마의 인간적인 고전 문화를 되살리려는 움직임이다. 르네상스는 인간을 종교나 집단 속박에서 벗어나 개성적인 존재가 되고, 새로이 인식하게 된 자신의 인간성을 자유롭게 발전시키게 하였다. 그리하여 자연을 있는 그대로 관찰하고, 그 아름다움을 즐기고 묘사하기에 이르렀다.
1)인문주의
르네상스가 이탈리아 피렌체에서 시작될 만큼 이탈리아는 인문주의 운동의 발상지로 학문부흥을 위한 자연환경을 갖추고 있었다. 고대 로마의 유적이 풍부하고 라틴어에 익숙해있으며 중요한 로마의 서적이 문화의 일부로써 남아있었기 때문이다. 더욱이 1453년 콘스탄티노플이 터키에게 패망하자 많은 그리스 학자들이 이태리로 피난했기 때문에 이탈리아는 그리스 문화의 부흥, 라틴어의 복원, 그리고 고전의 재평가를 하기에 충분한 부와 여가를 가지고 있었다. 이후 인문주의는 알프스를 넘어 유럽 여러나라로 전해지게 되었다.
①일반교육의 목적
인문주의 교육의 최고목적을 형성한 사람들의 철학에는 여러 생각이 반영되고 있었다. 알메르티, 빅토리노, 픽코로미니등은 전인격의 조화적 발달을 위해 아테네인처럼 신체적으로도 건강한 청년, 성인 생활의 현실문제에 참여하도록 준비하는 시민과 사회적으로 정통하고 실력이 있으면서 서적을 읽고 미에 민감하며, 작법에 뛰어난 경지에 이른 신사도를 요망하였으며 활발한 시민 생활과 학구적인 사색적 생활을 절충하도록 하는 것이었다. 이러한 사상은 중세교육의 좁은 목적에 비하여 대조적인 것이었다.
②체육의 목적

참고 자료

없음
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