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[심리학] 로저스의 인간중심(내담자중심)상담이론

저작시기 2003.05 |등록일 2005.04.21 | 최종수정일 2015.09.06 한글파일한컴오피스 (hwp) | 12페이지 | 가격 1,500원

소개글

Carl Rogers의 인간중심 상담 (비지시적상담, 내담자중심상담)에 관해 모든것들을 담고 있다.
로저스에 대해, 로저스 상담에 있어서의 주요개념, 상담이론, 상담기술등등....
다양한 참고서적을 보며 직접 정리한것으로 발표 수업시 사용하여 좋은 성적을 거두었다.

목차

서론:로저스의 인간중심 상담이론의 정의

본문
Ⅰ. 상담의 목적과 목표
Ⅱ. 로저스의 생애
Ⅲ. 주요개념
Ⅳ 성격이론
Ⅴ.상담의 과정
Ⅵ. 상담의 기술
Ⅶ. 상담이론의 발달과정.
Ⅷ. 인본주의의 비판
Ⅸ. 기독교관점에서 본 칼 로저스의 문제점
Ⅹ. 인간중심이론의 공헌

본문내용

Ⅰ. 상담의 목적과 목표
‧ 기본적인 목표 : 내담자로 하여금 완전한 기능을 발휘 할 수 있도록 분위기를 조정하며 돕는 것이다.
‧ 상담목표를 달성하기 위해서는?
자신들을 타인으로부터 보호하기 위하여 진실한 자기 자신을 숨기고 거짓으로 위장된 가면 을 벗어버리고 원래의 자신의 모습을 찾을 수 있도록 도와줘야 한다.

Ⅱ. 로저스의 생애
로저스는 1920년 1월8일 미국의 시카고시 오오파크에서 기독교 가정의 5남1녀 중 넷째 아들로 태어났다. 부모님은 철저한 청교도신자로서 자녀들에게도 종교적으로나 윤리적으로 매우 엄격했다. 신앙생활을 하지 않는 이웃과 비신앙적인 친구를 사귀는 것도 용납되지 않았기 때문에 로저스는 고등학교 시절까지 가족과 고립된 생활을 하였다.
1922년 중국의 북경에서 개최된 국제 기독학생 연합회에 12명의 미국대표 중 한 사람으로 6개월간 참석하여 다양한 종교와 문화적 특성을 경험하면서 “나는 나 자신의 사고방식대로 생각할 수 있고 나 자신의 결론에 도달할 수 있으며 나 자신이 믿는 바에 따라 행동할 수 있다.”고 고백했는데 부모로부터 받은 신앙형태에서 자유로워 질 수 있었다.
콜롬비아 대학교의 사범대학에서 1931년 박사학위를 받는데 이곳에서 존 데이웨이의 실용적이면서도 현상학 적인 철학과 심리학의 영향을 받았다. “아동연합 연구소”에서 인턴과정을 하는 동안에 프로이드의 정신분석을 접하면서 내담자를 대상으로 하는 치료방법을 처음으로 경험하게 되었다.
로저스는 임상가로 활동하기 시작할 무렵 미국의 심리치료 분야는 정신분석치료가 활발히 발전 대학상담분야에서 지시적상담이 주류를 이루었다. 로저스는 아동상담소에서 임상경험을 쌓으면서 내담자는 스스로를 이끌어 갈 수 있는 능력이 있음을 확인 정신분석적 입장이나 지시적상담에서 내담자를 지나치게 수동적으로 보는 것에 반대하였다.
자꾸 불지르는 습관을 자긴 한 환자가 있어서 성적 곤란성이 원인이 되었다고 진단하여 정신분석 치료를 받개 하였는데 이 환자가 정신분석 치료를 받고 나서 다시 건물에 불지르는 일이 생겼다.

참고 자료

이현진외 3명 옮김(2000) “심리학” 학문사
최정훈외 5명지음(1993) “인간행동의 이해” 법문사
이재창외5명지음(1995) “인간이해를 위한 심리학” 문음사
이윤상(1986) “심리학 개론” 기독교 문서 선교회
고형희외(1990) ‘심리학“ 양서원
김영모외2명(2000) “인간행동과 사회환경” 고헌출판부
박현순외1명(2000) “인간관계와 적응” 서울대학 출판부
한재희(2001) “상담의 패러다임과 이론” 천안대학교
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