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[초등미술교육] 초등 미술 평면활동

저작시기 2002.04 |등록일 2005.04.20 한글파일한컴오피스 (hwp) | 8페이지 | 무료

소개글

초등 미술 평면활동

1. 평면 표현의 특성 2. 평면표현의 교육적 가치 3. 미술 재료를 다양하게 제공하여야 하는 이유 4. 표현 재료의 특징(평면 활동) 5. 색의 혼합

목차

1. 평면 표현의 특성
2. 평면표현의 교육적 가치
3. 미술 재료를 다양하게 제공하여야 하는 이유
4. 표현 재료의 특징(평면 활동)
5. 색의 혼합

본문내용

1. 평면 표현의 특성

(1) 선의 강조
선은 점들의 괘적, 연속적 이동으로서 실제 세계는 없지만 관념적으로 존재한다. 우리가 미술에서 지각하는 모든 선은 실제 면이나 형으로 입체적 대상을 평면으로 표현할 때 가장 좋은 수단이다. 선은 매우 평면적인 성격을 지니고 있으며 평면 표현을 가능하게 하는 중요한 요소이다. 선은 굵기나 농담, 방향 등으로 내면을 다양하게 나타낼 수 있다. 서예나 드로잉, 동양화 등은 이러한 선을 더욱 강조한다.
(2) 색이나 명암의 강조
평면표현은 대부분 색의 예술이다. 빛이 물체에 반사 또는 굴절되어 지각된 색 파장 효과를 말하는데 이 색을 통하여 일정한 느낌과 정서를 표현할 수 있으므로 중요하다. 자연의 모든 대상은 나름대로 색을 가지고 있으며 우리가 대상의 지각에 색이 많은 역할을 하기 때문에 평면표현에서 색이 강조될 수밖에 없다. 명암도 일종의 동일한 생 안에서의 색이라 할 수 있다. 명암은 2차원에서 3차원의 형태를 표현하는 방법으로 대상에서 밝고 어두운 부분의 표현을 통하여 입체감을 나타내는 수단이다.
(3) 공간 표현 방법의 강조
우리가 눈으로 지각하는 세계는 모두 3차원 세계임에 반해 이를 표현하는 재료는 2차원이므로 이를 해결하기 위해서는 여러 가지 공간 표현 방법이 강조된다. 특히, 학생들의 그림에서는 어른 그림과 달리 독특한 공감 표현 방법을 갖는다. 학생들의 특징적 표현은 기저선, 투시적 표현, 공존화와 전개도식 표현, 중앙 원근법적 표현, 중첩 표현 등으로 나타난다.
(4) 평면성의 강조
미술교육의 표현 영역에서 평면표현 지도는 빼놓을 수 없는 영역이다. 어린이들은 태어나면서부터 손에 잡을 수 있는 능력만 있으면 가장 먼저 미술 활동 중에서 평면 표현에 해당하는 끄적거리기부터 시작한다. 이것은 어린이의 기본적인 욕구와 어린이 성장의 반영이며, 개성과 정서의 표현, 의사소통의 매체로 표현된다. 미술 교육에서 평면표현은 우선 다른 어떤 영역보다 접근하기 쉬운 분야이다. 즉, 언제 어디서나 간단한 재료와 용구만 있으면 표현이 가능하기 때문이다. 반면에 평면표현 지도에 있어서 3차원의 세계를 2차원의 평면에 표현하는 것은 인식 전환이 필요하므로 많은 어려움이 따른다. 이러한 어려움에도 불구하고 평면표현의 지도는 어린이들에게 다양한 경험과 그들이 인격적으로 성장하도록 하는 것은 물론 정서적, 창의적, 미적으로 자라는데 도움을 주는 영역이다. 그러므로 평면표현 활동은 어린이의 성장에서 매우 중요하고, 바르게 지도되어야 하기 때문에 그 역할이 매우 중요하다.
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