검색어 입력폼

[교육] 교육 심리학 7장 요약 (개인차)

저작시기 2004.10 |등록일 2005.04.09 한글파일한컴오피스 (hwp) | 8페이지 | 가격 500원

소개글

내용 요약입니다.

목차

Ⅰ. 지능
Ⅱ. 인지양식
Ⅲ. 창의성
Ⅳ. 교육 실천을 위한 시사

본문내용

Ⅰ. 지능

1. 지능이란?
⇨ 지능은 추상적 사고능력 : 터만, 서스톤
지능은 학습능력 : 디어본
지능은 새로운 환경에의 적응능력 : 슈테른, 핀트너, 콜빈

⇨ 웩슬러 - 지능이란 목적적으로 행동하고, 합리적으로 사고하며, 환경을 효과적으로
처리하는 종합적이며, 전체적인 가능성
미국심리학회 - 지능이란 학습하는 능력, 학습에 의하여 획득된 지식 및 기술을 새로운
장면에 이용하는 능력이며, 또한 획득된 지식에 의하여 선택적 적응을 하는 것

⇨ 구성개념으로써의 지능을 실체적으로 명료하게 정의 : 조작 주의적 사고방식
조작주의 - 인위적인 구성개념을 성취 가능한 행동개념으로 바꾸어 놓음으로써 구성개
념의 추상성을 구체화하자는 생각

2. 지능검사
⇨ 비네의 비네시몽척도 - 학급에서의 능력부족자를 발견해 내기 위함
웩슬러의 웩슬러벨뷰척도 - 성인용 지능검사
길포트의 지능구조모델 - 목적에 알맞은 지능인자를 측정하기 위한 검사

3. 지능의 표시방법
⇨ 지능의 표시방법 - 지능지수, 지능편차치, 지능단계, 지능퍼센타일
지능의 정도를 객관적으로 표시

참고 자료

교육 심리학
다운로드 맨위로