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교육행정과 조직

저작시기 2005.03 |등록일 2005.04.05 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

소개글

교육행정과 교육경영 중에
교육행정과 조직에 관해 정리한 자료입니다..
꼼꼼하게 작성한거라 많은 도움되실껍니다..

목차

1절.조직의 개념
1조직의 중요성
2조직의 정의

2절.공식조직과 비공식조직
1공식조직과 비공식조직의 차이
2비공식조직의 기능과 역기능

3절.계선참모조직

4절.관료제 조직
1.관료제의 기본개념
2.관료제의 특징
3.관료제의 역기능
4.관료제의 비판

5절.학교조직에 대한 대안적 모형
1.이완체제
2.조직화된 무질서(무정부상태의 조직)

본문내용

제 1절 조직의 개념

1. 조직의 중요성
◆ 인간과 조직의 관계
- 인간은 사회적 동물이다 : 인간은 홀로 존재할 수 없으며 두 사람 이상이 집단이나 조직 을 이루고 생활하는 존재임을 의미
- Etzioni : [현대조직론]의 서두에서 인간과 조직과의 관계를 설명
◆ Simon의 현대사회이서의 조직의 중요성
①조직은 개인의 질과 습관을 형성하고 발전시키는 대부분의 힘을 제공하는 환경
②조직은 책임있는 지위에 있는 사람들에게 타인에 대한 권한과 영향력을 행사할 방법을제공
③의사소통을 할 정보의 환경을 결정
④행정가가 종사하고 있는 조직을 이해하지 않고는 행정가의 투입이나 산출을 이해 할 수 없다. 그 행위와 타인에 대한 영향력은 조직의 기능

2. 조직의 정의
◆ 학자들의 조직 정의
■ Barnard : 조직이란 두 사람 이상이 의도적으로 조정된 행동과 힘의 체제
■ Udy : 조직이란 상호간의 관계를 규정한 역할체제를 가지고 있는 인간의 집단
■ Halpin : 조직이란 특수한 형태의 집단으로 그 성원들이 집단의 과업을 완수하기 위해 책임이 분할되어 있는 사회적 집단
■ Hicks : 조직이란 사람들이 함께 일할 때 나타나는 관계·권력·목적·역할·의사소통·기타 요소들의 구조
◆ 조직의 정의
조직이란 어떤 공통의 목적을 달성하기 위해 두 사람 이상이 과업을 분담하여 협동 하는 사회 체제 (social system)
①조직은 공통 목표를 달성하기 위해 존재
조직은 수단이며 목적은 될 수 없다.
■조직의 목적은 사회적으로 공인을 받을 수 있는 정당성의 근거
■교육조직은 그 시대와 사회의 복지증진에 기여
■조직의 목적은 모든 행정 행위의 방향을 제시하며 행정의 효과를 측정하는 기준을 제공
■목표에 의한 관리(MBO)가 강조되는 것도 행정에 있어서 조직의 목표가 중시되는 경향을 보여줌

참고 자료

교육행정및 교육경영 남정걸 교육과학사
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