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[초등 교육] 수학 지도안 4학년 2학기 4. 수직과 평행(5/8)

저작시기 2004.10 |등록일 2005.04.05 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 300원

목차

없음

본문내용

◈ 활동 1 - 평행선 사이의 거리 비교
- 평행선 사이에 선분을 긋는다.
- 선분의 길이를 재어본다.
- 가장 짧은 선분을 알아본다.
- 평행선 사이의 수직인 선분의 길이를 비교해 본다.
- 활동을 통해 알게 된 점
..평행선 사이의 선분 중에서 수직인 선분의 길이가 가장 짧고, 그 선분의 길이는 모두 같다.

- 약속하기
..평행선 사이의 수직인 선분의 길이를 평행선 사이의 거리라고 한다.
- 익힘책 62쪽 풀기

◈ 활동 3 - 도전 골든벨
- 모든 학생들이 일어난다.
- 선생님이 낸 문제를 보고 종이에 답을 쓴다.
- 자기가 쓴 답을 번쩍 든다.
- 맞힌 학생은 서 있고 틀린 학생은 앉는다.
- 5문제를 풀어 남는 학생의 모듬에게 보너스 1점!!
- 단, 문제는 기본 문제에서 심화문제로 전개되어야 함.

◈ 정리 - 평행선의 성질
- 평행선 사이의 선분 중에서 수직인 선분의 길이가 가장 짧고, 그 선분의 길이는 모두 같으며 평행선 사이의 거리라고 한다.
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