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[유아교육] 견학지 모음

저작시기 2001.10 |등록일 2005.04.03 한글파일한컴오피스 (hwp) | 51페이지 | 가격 2,400원

목차

1. 견학의 의의 및 목적
2. 견학방법
1) 현장 견학전 준비
2) 현장 견학
3. 견학시 유의점
4. 견학 후 활동
5. 견학지
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본문내용

1. 견학의 의의 및 목적
유아들이 현장에서 실제적인 자료를 가지고 직접 보고, 만져 보며 현장사람들한테 들으면서 프로젝트 활동이 보다 의미 있게 활성화하는 것이다. 교사는 유아들로 하여금 자신이 많은 관심을 가지고 있는 부분과 원에 돌아와 알아보고 싶은 부분에 관하여 기록하게 하여 현장에서 보고, 듣고, 냄새 맡아보는 등에 유의하여 교실로 돌아온 후 사후 활동을 보다 생생하고 흥미 있도록 하는 것이 목적이다.

2. 견학방법

1) 현장 견학전 준비
효과적인 현장 견학 및 활동이 되도록 하기 위해서는 세심한 사전 준비가 필요하다.
준비 사항은 교사의 준비 사항과 교사와 유아가 함께하는 준비 사항으로 나누어 볼 수
있다.

* 교사의 준비 사항
ㄱ. 현장 견학의 목표 확인하기
ㄴ. 현장 사전 방문하기
ㄷ. 현장에 공문 발송하기

* 교사와 유아가 함께하는 준비
ㄱ. 현장에 대해 유아들에게 설명해 주기
ㄴ. 현장에 가서 볼 것 예상해 보기
ㄷ. 질문 목록 확인하고 알아올 것 정하기
ㄹ. 현장에서 지켜야 할 태도 정하기
ㅁ. 기록 방법을 알려주거나 확인하기
ㅂ. 준비물 챙기기
ㅅ. 복장 정하기
ㅇ. 자원 봉사자의 역할 정하기

2) 현장 견학
유아들이 현장 견학 활동을 통하여 프로젝트와 관련이 깊은 물체나 현상 혹은 과정들을 직접 확인 할 수 있고 견학 장소에 따라 공장, 동물, 차량,, 장비, 사람 및 각종 행사들을 구경할 수 있는 기회를 갖게 된다. 현장으로 오고 가는 길에서도, 버스를 타고 내리는 과정에서도 부수적인 학습이 이루어질 수 있다. 현장에서 이루어질 수 있는 유아 활동은 다음과 같다.

1) 관찰 및 조사하기 ;
현장 사람들의 안내에 따라 현장을 돌아 보며 여러 가지 물체나 전반적인 작업 과정을 관찰 한다. 현장의 종류에 따라 전반적인 둘러보기가 끝나면 몇 명의 소집단으로 나뉘어 특정 부분을 맡아 조사에 임하기도 한다.

참고 자료

없음
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