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[유아교육] 만2세 발달특징, 흥미영역

저작시기 2004.12 |등록일 2005.04.03 워드파일MS 워드 (doc) | 13페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 만 2세아의 발달적 특성
2. 환경 구성(영역별)
3. 연간 행사
4. 연간 생활지도계획안

본문내용

1. 만 2세아의 발달적 특성

 발달이란 무엇일까요?
양적 변화 + 질적 변화 ☞ 발달

☞ 발달은 출생에서 사망에 이르기까지 전 생애를 통해 계속적이고 발전적인 양적, 질적 변화가 이루어지는 것입니다. 즉 영아의 신장과 체중이 커졌다는 것은 양적인 변화를 의미하고 영아가 걷기 시작하고 몸의 균형을 잡고, 뛰고 하는 것은 기능면에서 얼마나 변화하였는가를 의미합니다. 즉 발달은 일생 동안 일어나는 다양한 측면의 성장과 변화라고 할 수 있습니다.


 발달에는 어떤 것들이 있을까요?
☞ 영유아의 발달은 크게 신체 발달, 언어발달, 인지발달, 정서발달, 사회성 발달로 살펴볼 수 있습니다.

신체 발달 영아의 기본적인 감각 운동 기능과 신체를 조절하는 능력의 발달 특성에 대한 이해를 말합니다. 건강하고 안전한 생활 습관 지도에 관한 내용도 포함됩니다.
언어 발달 영유아의 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 발달 및 의사소통 능력에 대한 발달을 말합니다.
인지 발달 기초적인 사고 능력 및 문제 해결 능력의 발달을 말합니다.
사회성발달 영유아 자신과 다른 사람에 대한 이해 및 태도, 기본 생활 습관과 태도, 다른 사람과의 바람직한 관계를 유지하는 능력에 대한 발달을 말합니다.
정서 발달 영유아의 감성 발달 및 심리적인 특성과 창의적인 표현력의 발달을 말합니다.


 인지 발달의 특징
☞ 이 시기의 영아는 기억력의 증가로 사고의 폭이 넓어지고 눈앞에 없는 것을 머리 속에 그릴 수 있는 능력을 획득하기 시작합니다. 또한 호기심이 매우 많고 왜 그런 행동이 일어나는지를 발견하기 위해 끊임없이 주변 세계에 대해 관찰하고, 질문하고, 조작하고, 분류하고, 측정합니다.

▶ 상상력이 발달하기 시작합니다.
▶ 위험의 개념을 이해하고 일반적인 위험 상황으로부터 몸을 멀리 할 수 있습니다.
▶ 사물을 분해하였다가 다시 조립할 수 있습니다.
▶ 사물을 색, 모양, 크기, 용도 등에 따라 단순하게 분류할 수 있습니다.
▶ 양과 수에 대해 제한된 이해를 보이기 시작하고 '1'의 개념이 생깁니다.
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