검색어 입력폼
평가점수A

[유아교육] 공교육

저작시기 2005.03 |등록일 2005.03.30 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

목차

Ⅰ. 머릿말

Ⅱ. 본론
1공교육의 개념
2유아교육의 공교육체제의 당위성
3우리나라 유아교육의 공교육이 추진된 역사
4현행 유아교육의 문제점
5유치원교육 공교육화의 방향
6한국의 유아교육 공교육화 실현 방안
7유아교육의 완전한 공교육화를 지향하기 위한 행재정체제의 방향과 과제 및 대안
8공교육화 실현의 기대효과

Ⅲ. 맺음말

본문내용

Ⅲ. 맺음말

이번 과제의 목적은 공교육, 특히 유아교육 공교육이 무엇인지 알아보고, 앞으로 유아교육 공교육화의 방향을 탐색해 보는데 있다. 공교육과 유아교육 공교육을 알아보기 위해서 우선 관련서적을 찾아 보았고, 관련논문과 인터넷을 검색해 보았다. 공교육에 관한 관련서적은 찾을 수 없었고, 대신 관련논문으로 공교육을 알아보게 되었다. 공교육에 대한 정의는 논문마다 달랐다. 좀더 자세히 말하면 학자마다 조금씩 다른 정의를 내렸고, 시대와 국가의 차이도 있었다. 이것들을 종합하여 공교육을 정의하자면, 공교육이란 공공의 원리에 의해 공공의 재원이 투입된 보편적 교육을 개방으로 실시하며 국가나 지방의 감독을 받는 교육이다. 우리나라 유치원 교육도 공교육이 실시되고 있다. 하지만 사립유치원의 높은 교육비를 감안하면 공교육이 전체적인 차원에서 이루어지기보다는 일부 실시된다고 볼 수 있다. 따라서 모든 유아들에게 교육의 기회를 골고루 평등하게 주어주기 위해서 공교육이 재기능을 수행하여야 할 것이다. 유아교육 공교육화는 유아들에게 기회균등을 실현시키고, 각 가정의 교육비 부담을 해소해 준다. 또한 공교육화는 여성의 취업률을 위한 사회적 변화에 부응하는 것이며, 유아교육에 대한 투자 가치를 극대화하기 위해서 꼭 필요한 것이다. 따라서 현재의 유아교육 성과와 문제점을 잘 파악하여 앞으로 어떤 방향으로 나갈 것이며 이에 따른 대안에는 어떤 것이 있는지 파악하는 것이 중요하다. 또한 공교육계획을 실천하여 진정한 의미의 유아교육의 완전한 공교육화를 이루어야 할 것이다.

참고 자료

·유아교육법 제정 및 시안에 관한 유아교사의 인식. 동양대 교육 대학원, 김양희, 2002.
·유아교육의 공교육화에 관한 연구. 서강대 교육대학원, 유창희. 2002. 석사학위논문
·한국의 유아교육 공교육화 정책에 관한 연구. 고려대. 김흥순. 2000년 12월. 석사학위논문
·유아교육에 대한 초등교사의 인식. 숙명여대, 지정옥, 1995. 석사학위논문
다운로드 맨위로