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[교육] 사회과학 (유아교육)

저작시기 2004.10 |등록일 2005.02.01 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

소개글

주로 표로 구성되어 있는데 표가 한눈에
보기 쉽게 정리했어요~^^

목차

1. 사회과학 기본개념
2. 사회과학의 개념과 학습 활동
3. 사회교육에서의 탐구
4. 사회교육의 방향

본문내용

1. 사회과학 기본개념
1) 많은 새로운 사회교육과정에서 사회교육을 사회과학에 연결시켜 생각하는 것을 강조하고 있다. 사회적 경험을 계발할 수 있도록 유아의 발달․흥미․요구 등에 맞추어 선택하여 조절한다. 이러한 입장은 사회교육의 경향에서 살펴보았던 학문 의 구조를 중심으로 한 기본 개념을 강조하는 접근법에 기초하고 있다.
2) 사회교육 과정은 사회화와 사회과학의 기본 개념을 포함하고 있다. 그러나 사회 과학 자체가 바로 사회교육의 대상이 되는 것은 아니다. 사회과학의 여러 지식 체계로부터 유아가 경험하는 개념을 발달시켜 나가도록 내용을 선정, 조직하게 되는 것이다. 이러한 경험은 직접적인 지식으로부터 얻어질 수 있고 유아의 사회 생활경험(출생, 여행, 병원가기, 행사참여 등)으로부터 출발하기도 한다.

참고 자료

*「유아교육과정」- 이기숙 저, 교문사, 2003. 2. 28 발행
*「유아사회교육」-차경수, 정문성, 구정화 공저, 학문사, 1997. 7. 30 발행
*「유아사회교육」- 이은화․김영옥 공저, 양서원, 2003. 8. 10 발행
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