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[교육 사회]한국과 일본의 과학 교육 과정에 대한 비교 분석

저작시기 2004.11 |등록일 2005.01.29 파워포인트파일MS 파워포인트 (ppt) | 17페이지 | 가격 2,000원

목차

1. 서론
연구 배경 및 필요성
비교 내용

2. 본론
일본의 교육과정
한국과 일본의 초등 과학 교육과정 비교
(1) 한국과 일본의 초등학교 과학 교육과정 변천의 비교
(2) 계획된 것으로서의 초등학교 과학 교육과정의 비교
(성격, 목표, 내용, 방법, 평가 측면)
(3) 시행된 것으로서의 초등학교 과학 교육과정의 비교
(한국/일본 초등학교 실례)

3. 시사점

4. 결론

본문내용

1. 서론

* 연구 배경 및 필요성
교육과정 목표, 학습내용, 교수ㆍ학습방법, 평가의 영역의 종합적인 비교연구 부족
한국 및 일본의 교육과정의 새로운 변화 진행됨

* 비교 내용
계획된, 문서화된 교육과정 분석: 성격, 목표, 내 용, 교수ㆍ학습방법, 평가로 분석
비교 분석 항목: 학교현장에서의 과학 교육과정의 편성 및 운영 항목으로 분석
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