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[교육학개론]포스트모더니즘의 특징을 논하시오.

저작시기 2004.05 |등록일 2005.01.26 한글파일한컴오피스 (hwp) | 1페이지 | 가격 1,100원

소개글

시험답안을 정리한 것으로써 a+받은 답안입니다~

본문내용

포스트모더니즘을 이해하기 위해서는 우선 모더니즘과의 관계를 파악하는 일이 선행되어야 한다. 크게 보면 이 양자간의 관계에 대해 세가지 입장이 존재한다. 하나는 양자를 연속의 관계로 파악하는 입장인데 이 경우에는 ‘post'라고 하는 접두어가 'after'라는 의미로 해석된다. 다른 하나는 단절의 관계로 파악하는 입장인데 이 경우에는 'anti'나 'against'라는 의미로 해석된다. 또 다른 하나는 양자의 관계를 연속인 동시에 단절의 관계로 파악하는 입장이다. 철학적인 입장에서 볼 때 모더니즘이란 17세기 데카르트 이후에 서구정신세계를 지배해온 즉, 시·공간을 초월한 보편적이며, 절대적인 진리가 존재한다는 계몽주의적 세계관을 가르킨다. 이러한 모더니즘과의 관계와 관련해서 포스트모더니즘이라는 이름하에 서로 모순된 입장이 동시에 존재한다는 것은 그만큼 포스트모더니즘의 특징이 다양하며 그로인해 일관성 있게 규정하기가 매우 어렵다는 뜻을 내포하고 있다. 이러한 포스트모더니즘을 교육과 관련지어 보면 포스트모더니즘의 교육방향은 현대적 교육이 전달, 전의하는 것에 관심을 보였다면 포스트모더니즘 교육은 변형을 추구한다. 그리고 포스트모더니즘 입장에서는 암기위주의 획일적 교육으로부터 창의성 계발의 교육으로 변화한다. 또한 포스트모더니즘은 학문적다원주의를 추구하고 상대적 지식관을 가지고 있으며 포스트모더니즘적 교육과정은 알려진 것을 전달하는 것이 아니라 알려지지 않은 것을 탐구하는데 있다.
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